L’édition 2018 de l’Université de Printemps de Fontainebleau, inscrite au Plan National de Formation,
s’intéresse cette année au rêve, thème du Festival d’Histoire de l’Art.
Site "Histoire des arts"
Article présentant l’intérêt des webdocumentaires dans les apprentissages en 1° Bac Pro sur le sujet d’étude de géographie : Acteurs, flux et réseaux de la mondialisation.
Site "Lettres, Histoire et Géographie en lycée professionnel"
Traitement scolaire de l’activité support Handball présenté par Catherine Lesquelen : des observables repérables par les élèves, des niveaux de pratiques, des conduites typiques, et des situations d’enseignement, du cycle 3 à la classe de (...)
Site "Éducation physique et sportive"
Dans le cadre du festival musical Ecoval de leur lycée, les élèves ont créé une exposition sur les mouvements contestataires (projet en partenariat avec la Maison des Lycéens et le Centre d’Arts de la (...)
Site "Anglais LP"
Stereotypesmis à jour le 08/06/2018
Séquence menée au sein d’un projet Comenius sur les stéréotypes en classe d’anglais basée sur les romans de Stephen Clarke, auteur et journaliste britannique.
Site "Anglais LP"
Vous trouverez un ensemble de ressources numériques à l’image d’Aurasma, paztec, GuidiGO et de MOOC d’histoire de l’art sur le mouvement en sculpture et peinture, sans oublier des ressources culturelles nationales et (...)
Site "Histoire des arts"
Détail du travail mené avec les élèves de 1ère L option Cinéma Audiovisuel au Lisa, mêlant cinéma, bande dessinée et histoire
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
Analyse détaillée de l’expérience en cours par la professeur documentaliste, Géraldine Goujon.
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
Vous trouverez un ensemble de ressources numériques à l’image d’Aurasma, paztec, GuidiGO et de MOOC d’histoire de l’art sur le mouvement en sculpture et peinture, sans oublier des ressources culturelles nationales et (...)
Site "Histoire des arts"
Dans le cadre du plan de formation départemental, les enseignant.e.s de cycle 1 ont pu suivre le parcours "jouer pour apprendre".
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"
