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  Ahora te cuento... (A1) (page 2)mis à jour le 23/04/2019

Cette séquence s’intègre dans la thématique des programmes de Palier 1 du collège, et vise à faire acquérir de l’autonomie aux élèves et à varier les situations d’apprentissage avec diverses activités autour des contes.
L’accent sera mis également dans (...)

Site "Espagnol"

  Relaciones entre padres e hijos (A2 / B1) (page 2)mis à jour le 23/04/2019

L’ensemble des documents met en relief le conflit entre générations.

Site "Espagnol"

  Bodas de ayer y de hoy (A2) (page 2)mis à jour le 23/04/2019

La séquence proposée aborde le thème du mariage en tant qu’institution mais aussi en tant que cérémonie. Les supports proposés visent à sensibiliser les élèves au fait que la conception et la vision du mariage aujourd’hui peuvent être très éloignées de ce (...)

Site "Espagnol"

  L’immigration vue sous l’angle de l’intégrationmis à jour le 23/04/2019

Un projet autour de l’immigration et de ses conséquences sociales et humaines.

Site "Espagnol"

  "No oyes ladrar a los perros" de François Reichenbach (1974) A2. (page 5)mis à jour le 12/04/2019

Pistes pour une étude filmique en classe, niveau A2, "vivre ensemble"

Site "Espagnol"

  Retratos y autorretratos : reflejo de la personalidad (A2 / B1) (page 2)mis à jour le 12/04/2019

Cette première séquence très courte est destinée à mettre en confiance les élèves de seconde en ce début d’année. Elle leur permettra aussi de faire connaissance, d’échanger entre eux, les élèves arrivant de tous les collèges (...)

Site "Espagnol"

  Aprender y enseñar. Transmisión del saber (A2) (page 2)mis à jour le 12/04/2019

Transmission du savoir du maître à l’élève. A2 : Vivre ensemble

Site "Espagnol"

  Estudiar y/o trabajar (A2 / B1)mis à jour le 12/04/2019

Entraînement à la compréhension de l’oral, niveau A2 - B1, "vivre ensemble"

Site "Espagnol"

  L’outil statistique d’édugéo : mise en forme des réponses à un sondage (page 2)mis à jour le 10/04/2019

Comment utiliser l’outil statistique d’édugéo accessible par éduthèque pour avoir des réponses à un sondage présentées sur une carte en tenant compte du lieu d’habitation de celui qui a répondu ?

Site "Mathématiques"

  Journée "Réforme du lycée" Académies de Poitiers et de Limogesmis à jour le 25/03/2019

Trame de la journée du 7 03 2019
-  Intervention de Madame Sandrine Rodrigues (PFA, chargée de mission) sur une approche de la compétence « Exposer »
-  « Commissaire d’exposition ! » intervention de Monsieur Jérôme Diacre, Critique d’art. - (...)

Site "Arts plastiques"

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