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  La herencia musulmana en España (Niveau A2 vers B1) (page 4)mis à jour le 23/04/2019

Cette séquence est l’occasion d’une ouverture sur l’Autre —le Maure—, sur le raffinement de sa civilisation et l’avancée de ses connaissances au Moyen Age et elle nous montre que la diversité et la différence peuvent être synonymes de grande richesse, ce (...)

Site "Espagnol"

  Mariage, pacs ou union libre : quelles différences ? Réponse personnalisée en quelques clicsmis à jour le 22/06/2018

Lien vers Service-public.fr. Publié le 21 Juin 2018 - Direction de l’information légale et administrative (Premier ministre)

Site "Sciences Biologiques et Sciences Sociales Appliquées (SBSSA)"

  La mouche et la fourmimis à jour le 04/09/2012

Cette séquence pédagogique a été proposée en classe de quatrième par Abdelaziz EL OTHMANI, professeur de Mathématiques au collège Jean-Jaurès de Gençay. Cet article rend compte de cette séquence à partir des documents fournis par M. EL (...)

Site "Mathématiques"

  TraAM 2021 : Travailler l’oral au cycle 4 en réalisant une interview en Histoire (page 2)publié le 09/06/2021

Comment par le biais de l’interview, en incarnant un personnage, l’élève peut-il prendre confiance pour s’exprimer à l’oral et comment l’oral, peut-il, dans cette activité, améliorer la mémorisation (...)

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

  Questions sécuritémis à jour le 27/04/2018

Questions/Réponses variées mises au points lors de stages, de visites, d’inspections...

Site "Physique - Chimie"

  30 projets innovants pour la journée de l’innovation 2014 (page 3)mis à jour le 30/06/2016

Découvrez les 30 projets retenus pour participer à la journée de l’innovation et participez au Prix du Public en votant pour le projet qui aura retenu votre attention.

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  30 projets innovants pour la journée de l’innovation 2014mis à jour le 30/06/2016

Découvrez les 30 projets retenus pour participer à la journée de l’innovation et participez au Prix du Public en votant pour le projet qui aura retenu votre attention.

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  L’intelligence artificielle au service du débat encadré en EMCpublié le 12/03/2026

L’intelligence artificielle peut devenir un outil d’aide à la prise de parole et à la réflexion citoyenne.
En EMC, elle permet de générer des scénarios de débat à partir d’un thème, de proposer des arguments contradictoires et d’aider les élèves à (...)

Site "Lettres, Histoire et Géographie en lycée professionnel"

  Activité introductive sur les représentations genrées des élèves en classe de secondepublié le 02/02/2026

Cette article vise à proposer une activité à faire en classe afin de faire émerger les représentations genrées des élèves.

Site "Sciences Économiques et Sociales"

  D’un usage (détourné ?) des diaporamas en classemis à jour le 22/09/2022

Cet article rend compte d’un travail de réflexion et d’expérimentation mené au sein du laboratoire de mathématiques au sujet de l’usage des diaporamas en classe.

Site "Mathématiques"

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