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  Mention complémentaire METI - les outils pour aider à décrire une tâche professionnelle simple (page 3)mis à jour le 01/07/2025

Certificat de spécialisation : un effectif hétérogène peu important composé de jeunes et d’adultes en mixité des publics
Conçu dans un objectif d’insertion professionnelle, le certificat de spécialisation est un diplôme national qui vise à donner une (...)

Site "Anglais LP"

  Le dessin dans toutes ses dimensionsmis à jour le 22/04/2025

La page dédiée à "Apprendre à dessiner et dessiner pour apprendre" à l’école maternelle a été enrichie d’un tableau d’actions menées dans les classes charentaises et d’un lien pour accéder aux éléments donnés pendant la conférence de S. (...)

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"

  TinyTap : créer des jeux personnalisésmis à jour le 17/12/2024

Outil de création - langage - jeux personnalisés
Androïd - iPad

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

  TraAM - Préparer un débat (page 3)mis à jour le 13/06/2024

Une proposition d’utilisation des IA en classe.

Site "Sciences de la Vie et de la Terre"

  L’évaluation diagnostiquepublié le 23/02/2021

Pourquoi réaliser une évaluation diagnostique ?

Site "Mathématiques-Sciences"

  Quelle est la différence entre cross-canal, omnicanal et multicanal ?publié le 20/01/2019

Multicanal, crosscanal et omnicanal sont des concepts différents. Si vous confondez encore (un peu ou beaucoup) ces termes, cet article publié dans les Echos est fait pour vous.

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

  Les grands questionnements au programme de SES de terminalepublié le 23/06/2018

Identifier les questions susceptibles d’être posées à l’examen

Site "Sciences Économiques et Sociales"

  Plickers en cours de Mathématiques (page 3)mis à jour le 28/04/2016

Cet article rend compte de l’utilisation de Plickers en classe, outil numérique permettant de réaliser des sondages en classe.

Site "Mathématiques"

  EMC 6ème : S’engager à l’échelle de la commune (page 3)publié le 29/10/2015

Séquence d’Enseignement Moral et Civique, cycle 3, niveau 6ème, sur s’engager à l’échelle de la commune. Elle comprend une enquête sur le fonctionnement de la commune, un travail sur un livret numérique, un travail de réflexion sur les deux projets (...)

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

  Textes officiels : DNBpublié le 05/12/2025

Le DNB évolue pour la session 2026

Site "Mathématiques-Sciences"

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