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  Se lancer avec Micro:bitpublié le 25/06/2020

Un exemple d’activité pour rendre les élèves rapidement autonomes (ou presque) sur Micro:bit.

Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"

  Impuissance apprise et attention sélectivepublié le 19/06/2020

L’impuissance apprise et une mauvaise orientation de l’attention sélective peuvent conduire à un sentiment de perte de confiance réelle chez l’élève. Devoirs faits est un dispositif qui permet de déconstruire ce sentiment et de donner des clés de (...)

Site "Devoirs faits - Travail personnel de l’élève"

  Des élèves créatifs malgré la distancepublié le 18/06/2020

Mélanie Landreau (Lycée Desfontaines - Melle) présente des productions d’élèves de Seconde, Première et Terminales réalisées à distance.

Site "Espagnol"

  Des élèves créatifs malgré la distance (page 2)publié le 18/06/2020

Mélanie Landreau (Lycée Desfontaines - Melle) présente des productions d’élèves de Seconde, Première et Terminales réalisées à distance.

Site "Espagnol"

  Apprendre à distance, l’occasion de développer des compétences transversalespublié le 14/06/2020

Une séquence d’anglais conduite à distance permet à des élèves de première de développer et valoriser des compétences transversales.

Site "Anglais"

  Co-construire une échelle descriptive de positionnementpublié le 03/06/2020

Scénario pour une co-construction d’échelle descriptive de positionnement

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

  Découvrir et utiliser Classkick pour favoriser l’entraide des élèvespublié le 29/05/2020

Cet article vous accompagne pas à pas dans la découverte et l’utilisation d’une application pour construire un cours et favoriser l’entraide entre pairs.

Site "Lettres"

  Stage Cirque LGT 2019-2020publié le 26/05/2020

Retour vidéo sur les 2 jours de formation des 14 et 15 novembre 2019
Stage FPC cirque à destination des enseignants des lycées dans le cadre des nouveaux programmes.

Site "Éducation physique et sportive"

  Le Land art contre le décrochage (page 2)mis à jour le 23/05/2020

Enseigner et apprendre l’espagnol autrement. Une illustration de la mise en place de la continuité pédagogique au lycée Jean Macé (Niort) présentée par Madame Gwenaëlle Beuillé.

Site "Espagnol"

  Démarche enseignement Badminton niveau 4 de Yohann Rochaismis à jour le 19/05/2020

Utiliser des outils numériques pour que l’élève adopte une démarche autonome et responsable de son parcours de formation, et ainsi, maximiser ses chances de réussite pour atteindre le niveau de compétence attendu grâce à une appropriation et une (...)

Site "Éducation physique et sportive"

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