Recherche : 致命录像带超越

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  Petición de mano (A1 / A2) (page 2)mis à jour le 23/04/2019

Cette séquence A1/A2 Petición de mano est entièrement tournée vers la réalisation d’une tâche finale « ludique et théâtrale » au service d’une activité langagière très dominante : l’expression orale en interaction. La séquence s’adresse aux élèves de 3ème ou (...)

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  ¿Creer o no creer ? Los muertos no mueren nunca (niveau B1-B2) (page 2)mis à jour le 23/04/2019

Cette séquence autour du cinéma fantastique permet de s’interroger sur les différentes croyances nées du syncrétisme religieux qui perdurent en Amérique latine ainsi que sur certaines traditions et croyances en (...)

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  Poderoso caballero es don Dinero (niveau A2) (page 2)mis à jour le 23/04/2019

Compréhension de l’oral et/ou de l’écrit / Expression écrite : le pouvoir et la nécessité de l’argent, réflexion sur la relation entre le bonheur et la possession. (niveaux A2) Palier 2 : L’ici et L’ailleurs : Sciences, sciences humaines, Les langages (...)

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  La solidaridad : el compromiso de todos - B1 (page 2)mis à jour le 23/04/2019

Une séquence sur la question de la solidarité et de l’engagement. Ce projet s’adresse à des élèves de cycle terminal de série générale. Il peut être adapté pour être abordé également avec des classes de série (...)

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  La solidaridad : el compromiso de todos - B1mis à jour le 23/04/2019

Une séquence sur la question de la solidarité et de l’engagement. Ce projet s’adresse à des élèves de cycle terminal de série générale. Il peut être adapté pour être abordé également avec des classes de série (...)

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  Sucesos insólitos : entre humor y dramamis à jour le 22/04/2019

Séquence pédagogique pour le cycle terminal. Niveau B1 - B2

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  "No oyes ladrar a los perros" de François Reichenbach (1974) A2. (page 6)mis à jour le 12/04/2019

Pistes pour une étude filmique en classe, niveau A2, "vivre ensemble"

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  "No oyes ladrar a los perros" de François Reichenbach (1974) A2.mis à jour le 12/04/2019

Pistes pour une étude filmique en classe, niveau A2, "vivre ensemble"

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  Retratos y autorretratos : reflejo de la personalidad (A2 / B1) (page 4)mis à jour le 12/04/2019

Cette première séquence très courte est destinée à mettre en confiance les élèves de seconde en ce début d’année. Elle leur permettra aussi de faire connaissance, d’échanger entre eux, les élèves arrivant de tous les collèges (...)

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  Aprender y enseñar. Transmisión del saber (A2)mis à jour le 12/04/2019

Transmission du savoir du maître à l’élève. A2 : Vivre ensemble

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