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article Compréhension de l’oral , entraînement et évaluation.     -    publié le 10/06/2008

Proposition de M Sylvain ANDRIEUX, formateur, professeur au collège Eugène Fromentin, La Rochelle

Le travail présenté dans cet exposé propose une réflexion concrète menée le jeudi 20 décembre 2008 au lycée de la Venise Verte de Niort au cours d’une journée de stage de formation continue.

- Objectifs de la journée :

- Réfléchir à la manière de donner toute son importance et toute sa place à la compréhension de l’oral dans une séquence pédagogique au même titre que la compréhension de l’écrit ou l’expression écrite.
- Amener à prendre en compte les spécificités de l’acte de comprendre à l’oral. Que signifie comprendre et faire comprendre ? Quelles stratégies mettre en place chez les élèves ?
- Réfléchir à une application concrète : construire une séquence dans laquelle la compréhension de l’oral constituera un axe fort de compétences à construire. Mettre en place des temps d’entraînements et un temps d’évaluation.

- Compte rendu de la journée :

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