España : tierra de exilio, tierra de acogida (B1/B2) publié le 04/07/2008  - mis à jour le 23/04/2019

Projet réalisé par Mme Monica Pouvreau, professeur au Collège Fabre d’Eglantine à La Rochelle.

L’ensemble de ces documents sensibilise les élèves à un problème historique et sociologique : pendant la Guerre Civile, des milliers d’Espagnols ont quitté leur pays forcés et contraints et aujourd’hui des personnes d’Afrique, d’Amérique du Sud ou d’Europe de l’Est tentent leur chance dans cette Espagne qu’ils voient comme un « Eldorado », parfois au risque de leur vie.

Ce travail ne saurait constituer un modèle exhaustif et exemplaire de ce qu’il faut faire mais le point d’ancrage d’une réflexion qu’il convient d’adapter aux réalités de chacun.

Séquence pédagogique

Présentation (Word de 43.5 ko)

Etape 1 : Ana María Matute

Objectifs (Word de 37.5 ko)

Etape 2 : "Emigrar"

Entraînement à la compréhension de l’écrit : lecture suivie, travail en ateliers.

Objectifs (Word de 40.5 ko)
Extrait du document "Emigrar" (Word de 32 ko)

Cet extrait raconte le périple d’un jeune garçon maghrébin, Mahed et de son père ; ils décident de venir en Espagne clandestinement.

Etape 3 : "El sueño fracasado"

Entraînement à la compréhension de l’écrit.

"El sueño fracasado" (Word de 30 ko)

Etape 4 : "Emigrantes"

Evaluation de la compréhension de l’oral.

Fiche élève (Word de 41.5 ko)

 


Emigrantes (MP3 de 1.8 Mo)
Script (Word de 25 ko)

Références au CECRL

Le CECRL (Word de 48.5 ko)

 


Fichier audio : Emigrantes (MP3 de 1.8 Mo)

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