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Auteur : Monica Pouvreau

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Ahora te cuento... (A1) publié le 10/12/2009 - mis à jour le 23/04/2019

Séquence pédagogique, palier 1 du collège

Pages : 12

Séquence proposée par Mme Pouvreau Monica, professeur d’espagnol au Collège Fabre d’Eglantine de La Rochelle.

Présentation de la séquence

Cette séquence s’intègre dans la thématique des programmes de Palier 1 du collège; elle s’inscrit aussi dans le prolongement des pratiques pédagogiques mises en place à l’école primaire et en classe de français pour la classe de 6ème.
Les différentes activités langagières proposées servent la langue, donnent de la cohérence aux apprentissages tout en ménageant un côté ludique et le plaisir de la lecture d’un conte. 
Cette séquence vise à faire acquérir de l’autonomie aux élèves et à varier les situations d’apprentissage avec diverses activités autour des contes.
Les capacités sollicitées sont: écouter et  comprendre une histoire (du repérage à la construction du sens), lire et comprendre pour restituer, mémoriser, mettre en scène dans une langue simple et précise et enfin respecter le rythme et la phonologie.
Les élèves auront été entraînés au préalable en début d’année à lire et à mémoriser des comptines. Ils auront rencontré les formules : {« Érase una vez…..Y colorín colorado el cuento se acabó». }

Présentation de la séquence (OpenDocument Text de 20.7 ko)

Niveau visé, choix des activités langagières, compétences linguistiques choisies, supports utilisés

Les supports d’étude

 "La bruja Serafina", conte de Elisabet Abeya

 "Los tres cerditos", conte populaire

 " Érase una vez ", poème de Juan Goytisolo, chanté par Paco Ibañez

Tâche de fin de séquence

Activité langagière évaluée (expression orale)
Cuentas una historia, un cuento a una clase de parvulario. Tienes que ser lo más convincente posible y respetar la estructura del cuento : « Érase una vez........Y colorín colorado el cuento se acabó ».

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