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TP loi d’ohm et Loi de joule (Word de 97.5 ko)

BAC PRO ELEEC

 TP Loi d’ohm et Loi de joulepublié le 12/05/2011

Site "Électrotechnique LP"

TP mesure de tension et de courant (Word de 148 ko)

BAC PRO ELEEC

 TP Mesure de tension et de courantpublié le 12/05/2011

Site "Électrotechnique LP"

Mise en service d’un ouvrage - document élève (Word de 222.5 ko)

BAC PRO ELEEC

 Cours S5.1 Mise en service d’un ouvrage ou d’un équipementpublié le 04/04/2011

Site "Électrotechnique LP"

sujets 0 de l’épreuve anticipée du Baccalauréat en 1ère S (PDF de 774.4 ko)

Des questions et remarques peuvent être adressées à M l’IPR (d’ici juin 2011)

 Première S épreuve anticipée du Baccalauréat et sujets 0mis à jour le 09/03/2011

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

livret de compétences E3.2 (Word de 213 ko)

BAC PRO ELEEC

 Livret de Compétences pour le CCF Mise en service d’un ouvrage E3.2 du BAC PRO ELEECpublié le 07/12/2010

Site "Électrotechnique LP"

 Sujet de l’épreuve Etude d’un ouvrage E2 du BAC PRO ELEEC juin 2008publié le 05/12/2010

La fromagerie Le Francomtois

Site "Électrotechnique LP"

 Écrire avec l’ensemble d’une classe un devoir argumentépublié le 07/06/2010

Il s’agit après une recherche et une mise en commun des idées organisées dans un plan détaillé, de procéder par paragraphes à une écriture collaborative de l’ensemble du devoir argumenté.

Site "Lettres"

Références aux compétences évaluées en Mathématiques (CM2 2010) (PDF de 87.4 ko)

 Evaluations nationales CM2publié le 03/03/2010

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

La grille de référence (PDF de 176.6 ko)

Compétence 3 - Composante 3B

 Mesures et incertitudes au collège.mis à jour le 30/10/2014

Site "Physique - Chimie"

 Physique Chimie en classe de 5ème au collège G. Texier de Saint Jean d’Angely (page 2)publié le 30/09/2009

Les trois quarts du thème « électricité » sont déjà traités. Les élèves choisissent eux-mêmes ce qu’ils vont travailler. Ils sont autonomes et progressent à leur rythme au sein des ateliers. Ils doivent avoir tous acquis un minimum avant la fin de ce (...)

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"