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Cahier des charges MCAD à jour - rentrée 24 (Word de 190.7 ko)

 MCAD rénovée : Cahier des charges pour la réalisation des CCFmis à jour le 24/08/2024

Site "Sciences Biologiques et Sciences Sociales Appliquées (SBSSA)"

Se filmer pour présenter la météo en cours d'espagnol dans le cadre d'une Web TV-2 (Vidéo PeerTube)

Exemple de captation élève : présenter la météo

 Se filmer pour présenter la météo en cours d’espagnol dans le cadre d’une Web TVpublié le 28/06/2024

Site "Espagnol"

Se filmer pour présenter la météo en cours d'espagnol dans le cadre d'une Web TV (Vidéo PeerTube)

Captation élève_Présenter la météo

 Se filmer pour présenter la météo en cours d’espagnol dans le cadre d’une Web TVpublié le 28/06/2024

Site "Espagnol"

 Ev@lang - session 2025publié le 21/02/2025

Passation du test Ev@lang dans l’académie de Poitiers : entre le lundi 17 mars et le vendredi 11 avril 2025

Site "Anglais"

 Compréhension écrite avec une carte mentale en ligne pour les élèves à besoins particulierspublié le 28/06/2024

Organiser une séance de compréhension écrite en demandant aux élèves de 4è ou 3è decréer une carte mentale pour repérer les idées principales du texte tout en s’assurant que tous les élèves puissent se mettre en (...)

Site "Espagnol"

fiche_eana_accompagner_lycee_pro (PDF de 237.4 ko)

 EANA ISOLÉ DANS SA CLASSE : LYCÉE PROFESSIONNELpublié le 03/10/2024

Site "CASNAV"

 Intégrer les compétences numériques acquises par nos élèves hors de l’école. Pourquoi et comment ?mis à jour le 27/03/2025

Réflexions et exemples pratiques pour mieux intégrer les compétences numériques extrascolaires.

Site "SRANE - Site de Poitiers"

 Création d’une BD sur l’avenir professionnel à l’aide d’un outil numériquepublié le 20/11/2024

Dans le cadre de la séquence "Rumbo al futuro" consacrée aux projets d’avenir, les élèves de 4e ont créé des bandes dessinées grâce à l’application Digistrip, une application de création de bandes dessinées numériques intuitive et (...)

Site "Espagnol"