 Recherche : cours

Exemple d’outil élaboré par des enseignantes permettant d’analyser les productions syntaxiques des élèves afin d’adapter le dispositif aux besoins de chacun.

 Enseigner la syntaxe : "l’histoire à parler"mis à jour le 18/01/2016

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

Un projet eTwinning multilatéral en mathématiques (section européenne). Ce travail coopératif producteur de savoirs, de savoirs faire et d’énergies créatrices, a été distingué par un label qualité et un prix national (...)

Site "SRANE - Site de Poitiers"

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Site "SRANE - Site de Poitiers"

 Apprendre aux élèves à utiliser les ressources pédagogiques du CDIpublié le 16/03/2011

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

Thérèse Behrouz, IA-IPR d’allemand

 Les groupes de compétences en collège et en lycée.publié le 17/03/2011

Site "Allemand"

printemps des Poètes 2011 - Mansle

 Mansle à l’heure du Printemps des poètespublié le 14/03/2011

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

Ce mode Opératoire présente les fonctionnalités essentielles des modules suivants de CEGID : Gestion Commerciale, Comptabilité, Suivi des règlements, Paie GRH, Servantissimmo.

Site "Économie Gestion LGT"

 "Quelles articulations possibles entre évaluation à l’échelle de l’élève et évaluation du projet du réseau Ambition réussite ?"mis à jour le 06/01/2015

Site "Éducation Prioritaire"

Le document joint propose une analyse didactique des supports étudiés et suggères des pistes d’exploitation pédagogiques en classe et/ou à la maison.

 Presentar y describir (A1)mis à jour le 23/04/2019

Site "Espagnol"

Se préparer le mieux possible à l’évaluation

 Corrida ¿ Sí o no ?mis à jour le 23/04/2019

Site "Espagnol"