 Recherche : cours

Académies de Limoges et Poitiers.

 Lettre # 7 - Continuité pédagogique Arts plastiquesmis à jour le 26/11/2020

Site "Arts plastiques"

USEP Vienne.

 Continuité éducative en EPS dans le département de la Viennemis à jour le 07/04/2021

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

Le portail national propose de nouvelles ressources à travers ses rubriques A la une et Zoom sur.

Site "Autour des langues"

Prise en compte de l’hétérogénéité et différenciation : des éléments de réflexion théorique sur les enjeux et les modalités de mise en œuvre de la différenciation pédagogique illustrés par des exemples de travaux d’enseignants. Volet 3 sur 3 du (...)

Site "Anglais"

Le travail en distanciel permet aux élèves de produire sous différentes formes. Voici des exemples de travaux d’élèves réalisés lors du confinement.

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

Quelques repères sur la musique vocale à l’époque de la Renaissance. Des outils d’écoute et de pratique en lien.

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"

ADAGE : Pour proposer un projet d’EAC ou répondre à un appel à projet - DAAC - Académie de Poitiers.

 ADAGE, comment l’utiliser pour proposer un projet d’EAC ou répondre à un appel à projet ?mis à jour le 18/06/2020

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

Académie de Poitiers - Mai 2020.

 Différencier, en temps "normal" et en période de confinement - Volet 1/3mis à jour le 18/05/2020

Site "Anglais"

Quelques pistes pour enseigner l’anglais en SEGPA pendant et après le confinement - témoignages de professeurs

Site "Anglais"

Différencier, en temps "normal" et en période de confinement - Anglais collège - Académie de Poitiers.

 Différencier, en temps "normal" et en période de confinement - Volet 2/3 : un exemple pour le collègepublié le 17/05/2020

Site "Anglais"