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-  Diaporama sur le chapitre : Le modèle britannique et son influence (PDF de 731.3 ko)

Séquence : Le modèle britannique et son influence - Académie de Poitiers.

 Le modèle britannique et son influencepublié le 28/08/2019

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

-  ST2S - Polynésie française (PDF de 352.8 ko)

 Annales ST2S - STD2A - STL - STI2Dmis à jour le 25/10/2020

Site "Physique - Chimie"

-  Synthèse de l’étude comparée des impacts des classes sans note et des classes avec notes (PDF de 94.3 ko)

Étude réalisée par Sébastien Goudeau et Frédérique Autin.

 Résultats de recherche autour des classes sans notes au collègemis à jour le 08/08/2024

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  Métropole (PDF de 1.4 Mo)

 Annales TS Spécialitémis à jour le 02/03/2021

Site "Physique - Chimie"

-  Liban (PDF de 1023.2 ko)

 Annales TS Obligatoiremis à jour le 02/03/2021

Site "Physique - Chimie"

-  Grille détaillée séquence EPI "From the 50’s" (OpenDocument Text de 28.9 ko)

Document réalisé par Mme Almut Philipp - "From the 50’s" : EPI histoire-géographie/langues.

 "From the 50’s" : comment l’allemand peut s’inscrire dans un EPI histoire-géographie / langues ?publié le 27/04/2018

Site "Allemand"

-  Polynésie Francaise (PDF de 470.7 ko)

 Annales ES - Lmis à jour le 25/10/2020

Site "Physique - Chimie"

-  Déroulement de la séquence (PDF de 327.1 ko)

Séquence en italien : Il telefonino.

 Il telefonino (3ème bilangue)mis à jour le 23/05/2018

Site "Italien"

-  Relevé réponses (OpenDocument Spreadsheet de 22.5 ko)

Interprétation par les élèves d’un relevé de valeurs de température obtenu à l’aide d’une expérience sur le refroidissement d’un corps.

 Classes ouvertes : des exemples d’utilisation d’outils numériquespublié le 08/10/2017

Site "Mathématiques"

  Course d’orientation : « Alimentation et bilan carbone » (page 2)publié le 02/10/2017

Problématique En quoi notre alimentation (système de production, régime et mode de consommation alimentaires) peut-elle avoir un impact sur le climat ?
Niveaux de classe concernés EPI destiné au cycle 4
Disciplines impliquées et parties de (...)

Site "Sciences de la Vie et de la Terre"

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