Madame Toffoli-Darracq Céline, du lycée Paul Guérin (Niort), nous présente les premières séances d’une séquence de 1ère dont la problématique est ¿Puede el arte ser objetivo ? (Axe 3 : Arte y poder).
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En mettant à profit une visite d’exposition, amener les élèves à questionner le cadrage et la composition de l’image
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Dans cette séquence l’élève va rejouer, repenser, mimer un quotidien et représenter cette banalité avec la vidéo ou l’appareil photo numérique en mode vidéo.
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Fiche CO avec deux parcours - Séquence ¿Una ciencia con conciencia ? - Académie de Poitiers.
¿Una ciencia con conciencia ?publié le 22/02/2020
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Cet article présente un focus sur le site Théâtre en acte qui facilite l’approche du théâtre en classe par l’accès à des représentations et des médiations des œuvres.
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