Cet article propose des pistes de réflexion pour l’engagement des élèves au quotidien, au travers d’éléments de ludification, de l’implication des élèves dans la construction du cours ou encore la réalisation de "questions flash" (...)
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Les possibilités pour accompagner au mieux les élèves en présentiel et à distance.
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Cet article rend compte d’une pratique de classe visant à acquérir des automatismes en calcul et résolution de problèmes
Site "Mathématiques"
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Le dispositif OEPRE est proposé depuis deux ans aux parents étrangers allophones à Poitiers.
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Mme Arnaud du lycée Elie Vinet (Barbezieux) explique comment une séquence qui se conclue par un débat est réalisée grâce aux visioconférences.
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Commentaire
La première approche de la classe inversée consiste parfois à stigmatiser le format “à l’endroit” par un cours magistral en classe et des exercices d’application donnés à la maison. (...)
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