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 Le biomimétismemis à jour le 22/05/2013

S’inspirer de la nature pour concevoir nos produits.

Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"

Cas entreprise SPECIBIKE : corrigé (Word de 912.6 ko)

Journée académique de formation sur les usages d’un PGI.

 PGI et Sciences de Gestionmis à jour le 16/05/2013

Site "Économie Gestion LGT"

Cas entreprise SPECIBIKE (Word de 801.9 ko)

Journée académique de formation sur les usages d’un PGI.

 PGI et Sciences de Gestionmis à jour le 16/05/2013

Site "Économie Gestion LGT"

 Test de JM PLASTIK - jeu sérieux proposé par le CR COMpublié le 14/05/2013

simulation professionnelle, serious game.

Site "Économie Gestion LGT"

Récit experimentation (Word de 475 ko)

Usages de MOODLE - Plateforme d’apprentissage en ligne.

 Usages de MOODLE - Plateforme d’apprentissage en lignepublié le 14/05/2013

Site "Économie Gestion LGT"

Bilan 2011-2012 & projet 2012-2013 (PDF de 1.3 Mo)

Outil de communication dans le cadre de la politique documentaire en lycée

 Exemples de bilans et projets documentaires dans l’Académiepublié le 22/06/2015

Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"

 Séquence Globalization au lycéepublié le 28/04/2013

Séquence élaborée à la suite des réunions d’information / formation sur les nouveaux programmes de lycée et les nouvelles épreuves de langues vivantes des baccalauréats général et technologique.

Site "Anglais"

 Le projet "Course en cours", un défi pour des élèves de sciences de l’ingénieurmis à jour le 08/04/2013

Présentation du projet "course en cours" utilisé comme fil rouge dans l’enseignement d’exploration sciences de l’ingénieur en 2nde au lycée Maurice Genevoix de Bressuire

Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"

 Le projet "Course en cours", un défi pour des élèves de sciences de l’ingénieur (page 4)mis à jour le 08/04/2013

Présentation du projet "course en cours" utilisé comme fil rouge dans l’enseignement d’exploration sciences de l’ingénieur en 2nde au lycée Maurice Genevoix de Bressuire

Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"