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  La problématisation en Lycée (page 3)mis à jour le 06/01/2025

Une formation où la problématisation a été abordée en amont des tâches complexes (non développées dans cet article)

Site "Sciences de la Vie et de la Terre"

-  dossier_candidature_lea-ife_2025 (Word de 92.8 ko)

 Devenir un LéA, Lieu d’éducation Associé pour tisser des liens avec la Recherchemis à jour le 12/12/2024

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

-  guide_gestion_evenements_trauma_actualise-2 (PDF de 642.7 ko)

 gestion des événements à caractère traumatiquemis à jour le 05/09/2023

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

-  2022_edunum30_stms-biotechnlogies_1_ (PDF de 1.5 Mo)

 Lettre EDU_NUM Biotechnologies et STMS n°30publié le 28/11/2022

Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"

-  14626-dnb-2022-metropole-septembre-sujet (PDF de 698.7 ko)

 Sujets DNB 2022 série généralemis à jour le 19/06/2024

Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"

-  guide_gestion_evenements_trauma_actualise (PDF de 642.7 ko)

 Gestion d’évènements à caractères traumatiquespublié le 13/09/2022

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

  Covid 19 : tous contaminés ? (page 3)mis à jour le 09/04/2021

Une activité basée sur une question d’actualité. La modélisation par les suites apporte une explication à la nécessité d’endiguer la propagation de la maladie.

Site "Mathématiques"

-  Les fêtes de fin d’année en Italie et dans le monde (PDF de 1.2 Mo)

Les symboles et les célébrations liés aux fêtes de fin d’année en Italie et dans le monde : images pour introduire le sujet, l’arbre de Noël, la Befana (une tradition italienne), la cuisine des fêtes et les traditions des fêtes de fin d’année dans le monde.

 Les fêtes de fin d’année en Italie et dans le mondepublié le 04/03/2021

Site "Italien"

  Comment gérer la prise d’information sur les élèves ? (page 2)mis à jour le 06/12/2020

[En utilisant des questionnaires à choix multiples (QCM) >https://ww2.ac-poitiers.fr/math/spip.php?article1129]
En construisant des groupes de travail facilitant les échanges avec l’enseignant
En construisant des groupes de travail facilitant (...)

Site "Mathématiques"

-  Cohérence Kid extrait (PDF de 3.7 Mo)

Auteur David O’Hare - Editions Thierry Soucar

 La respiration guidéemis à jour le 20/02/2020

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente"

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