Deux expériences de mises en œuvre d’ateliers collaboratifs intercycles (GS/Cycle 3)
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"
Recueil de documents théoriques et d’exemples pour travailler sur le copier-coller avec les élèves,
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
Travail d’écriture : le respect de la règle A.E.I.
Site "Sciences Économiques et Sociales"
Solution de l’énigme proposée le vendredi 17 mars 2017 aux lycéens dans le cadre de la semaine des Mathématiques
Site "Mathématiques"
Solution de l’énigme proposée le mardi 14 mars 2017 aux élèves de cycle 3 (CM1, CM2 et sixième) dans le cadre de la semaine des Mathématiques.
Site "Mathématiques"
Enoncé de l’énigme proposé le jeudi 16 mars 2017 aux lycéens dans le cadre de la semaine des Mathématiques
Site "Mathématiques"
Tout le projet de classe inversée (CI) en économie droit pour une classe de seconde bac pro commerce (Licence Creative Commons Attribution)
Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"
Tout le projet de classe inversée (CI) en économie droit pour une classe de seconde bac pro commerce (Licence Creative Commons Attribution)
Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"
