Le groupe de recherche en évaluation a essayé de mettre en place des outils pour amener l’élève à être auteur et acteur de sa formation et pour que l’évaluation devienne un facteur de réussite.
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Proposition de différentes approches d’une oeuvre
Des références culturellesmis à jour le 17/01/2011
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente-Maritime"
exemple d’étude détaillée de l’oeuve
Des références culturellesmis à jour le 17/01/2011
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente-Maritime"
Différentes approches de l’oeuvre
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Une macro qui permet de créer une question type QCM.
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Présentation de l’utilisation d’un document de pré-AO, conçu autour d’une œuvre intégrale à partir duquel on peut bâtir plusieurs séquences complètes (lecture / écriture / langue) en les adaptant à différents niveaux de (...)
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