Recherche : enseigner

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  La classe flexible ou « flexible seating » : organiser l’espace-classe au service d’apprentissages personnalisés (page 2)mis à jour le 07/06/2019

A l’école de Civaux, deux enseignantes ont ont souhaité réorganiser leurs salles de classes pour davantage de continuité après la maternelle et favoriser les apprentissages des élèves.

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Défi lecture en espagnol (page 3)publié le 06/06/2019

Le choix d’un « défi lecture » en espagnol intégré à un EPI réalisé par Jessica Tirbois et Audrey Bourdin du collège André Malraux de Châtelaillon Plage.

Site "Espagnol"

  Utiliser TACIT pour aider les élèves à renforcer leurs stratégies de lecteurs (page 2)mis à jour le 06/06/2019

TACIT est une plateforme logicielle en ligne pouvant être utilisée du cycle 2 au cycle 4, voire en lycée pour les élèves en difficulté.

Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"

  Poésie : François David, les éditions Møtus et Sarbacane (page 6)publié le 06/06/2019

Présentation de titres des éditions Møtus, éditeur de poésie jeunesse contemporaine, ainsi que de titres de François David parus aux éditions Sarbacane.

Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"

  Postures de lecteurs et postures d’enseignement (page 5)publié le 04/06/2019

Comment enseigner l’interprétation d’un texte auprès d’élèves de collège de manière explicite ? Lors d’une séance d’AP, l’enseignant mène progressivement les élèves de la réception à l’interprétation en s’appuyant sur les six postures de lecteur, dont les (...)

Site "Lettres"

  Monter un projet avec la Cité Internationale de la BD (page 4)mis à jour le 04/06/2019

Présentation de la Cité Internationale de la Bande Dessinée et de l’Image (CIBDI) : musée de la bande dessinée, bibliothèque, cinéma, maison des auteurs. Les visites, les ressources, les ateliers pédagogique (...)

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

  Postures de lecteurs et postures d’enseignement (page 2)publié le 04/06/2019

Comment enseigner l’interprétation d’un texte auprès d’élèves de collège de manière explicite ? Lors d’une séance d’AP, l’enseignant mène progressivement les élèves de la réception à l’interprétation en s’appuyant sur les six postures de lecteur, dont les (...)

Site "Lettres"

  Concours C.Génial Collège 2019, Le palmarès académiquemis à jour le 04/06/2019

Tous les projets présentés par les élèves ont été d’une grande qualité, les élèves du Collège Pierre Loti continuent l’aventure vers la finale à Paris avec le projet "Des digues fractales pour protéger nos (...)

Site "Portail sciences et technologies de l’école à l’université"

  Les 4 apprentis chercheurs de Poitiers ont brillamment présenté deux travaux de recherche concernant les mécanismes d’addictionpublié le 03/06/2019

Le lundi 3 juin 2019, se tenait la septième édition du congrès des apprentis chercheurs ; collégiens et lycéens y présentent les recherches menées en laboratoires de neuroscience sur les mécanismes de l’addiction à l’alcool et aux (...)

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

-  traam_enter_game_integration_stl_mchosseler (PDF de 424.9 ko)

 Enter game : intégration en 1°STLpublié le 29/05/2019

Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"

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