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  TIC’Edu Biotechnologies et ST2S n°6publié le 07/10/2010

Informations nationales et académiques sur les technologies de l’information et de la communication pour l’enseignement en Biotechnologies et Biologie-physiopathologie humaines

Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"

-  lettre TIC’Edu 6 (PDF de 238.9 ko)

lettre TIC’Edu 6 Biotechnologies & ST2S - Septembre 2010

 TIC’Edu Biotechnologies et ST2S n°6publié le 07/10/2010

Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"

-  Lettre n° 21 - Septembre 2010 (PDF de 198.1 ko)

 Lettre Edu’Num - TIC’Edu

Site "Économie Gestion LGT"

  Construire un dispositif de veillemis à jour le 23/09/2010

Les principales étapes de la construction d’un dispositif de veille sur Internet.

Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"

  Utiliser en langues anciennes un dictionnaire et une grammaire en lignepublié le 28/08/2010

Il s’agit d’apprendre aux élèves à utiliser des outils en ligne pour justifer leurs choix d’associer tel ou tel segment, ou expliquer la traduction proposée.

Site "Lettres"

  Utilisation de la classification périodique : Des lanthanides pas si rares que ça.mis à jour le 22/08/2010

Des lanthanides pas si rares que ça.

Site "Physique - Chimie"

-  Documents d’accompagnement du programme (PDF de 376.4 ko)

PFEG, mallette pédagogique, scenarii, ressources...

 Archives PFEG seconde

Site "Économie Gestion LGT"

  Les arts de la Belle Epoque - 1/4mis à jour le 08/06/2010

L’Art et les innovations techniques : Des activités pédagogiques pour découvrir et comprendre l’influence des inventions et des innovations techniques de la Belle époque sur l’art.

Site "Histoire des arts"

-  Les apports de Moodle (pdf) (PDF de 117.3 ko)

 Les apports de la plateforme pédagogique en ligne Moodlemis à jour le 20/10/2020

Site "SRANE - Site de Poitiers"

  Typologie de l’innovationmis à jour le 27/05/2010

Comment classer les innovations en fonction de deux paramètres : l’impact pour le client et l’impact pour l’entreprise.

Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"

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