Quelques pistes pour dynamiser l’apprentissage et la récitation de poésies.
Apprendre une poésiemis à jour le 22/04/2025
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Mise en oeuvre de principes et de démarche dans l’enseignement de l’orthographe. Des suggestions concernant les formes possibles de la dictée.
Comment enseigner l’orthographe ?publié le 13/07/2008
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Séquence de 7 séances de travail sur l’étude du ver de terre au cycle 3 : mise en place du projet ; observations, questionnement, prise de notes ; le déplacement ; le milieu de vie ; la reproduction ; le rôle du lombric dans la terre ; les différents composants de la terre.
Etudier les vers de terre (cycle 3)mis à jour le 22/04/2025
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Séquence de 3 séances sur l’étude des fossiles au cycle 3, première séance : qu’est-ce qu’un fossile ? ; comment se forme un fossile ? ; quels renseignements nous apporte l’étude des fossiles ?
Les fossiles (cycle 3)mis à jour le 22/04/2025
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Séquence de 7 séances de travail sur l’étude du ver de terre au cycle 3 : mise en place du projet ; observations, questionnement, prise de notes ; le déplacement ; le milieu de vie ; la reproduction ; le rôle du lombric dans la terre ; les différents composants de la terre.
Etudier les vers de terre (cycle 3)mis à jour le 22/04/2025
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Fiche de fabrication d’une essoreuse à salade au cycle 3.
L’essoreuse à salade (cycle 3)mis à jour le 22/04/2025
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Historique rapide de l’évolution de Saint Lary et de la vallée d’Aure, page 1.
Un peu d’histoirepublié le 10/07/2008
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Document sur l’étude des feuilles d’arbres au cycle 1.
Les feuilles (cycles 1, 2 et 3)publié le 09/07/2008
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Questions pour parler de théâtre et ressenti des élèves. Se demander ce que dit le théâtre mais aussi comment il le dit.
Exploitation de spectaclespublié le 08/07/2008
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La mise en réseau : « C’est pareil… », « C’est comme… ». Relier les œuvres entre elles, relier des domaines disciplinaires permettent aux élèves d’acquérir des références culturelles et artistiques...
Autour du film "Contes de la mère poule" : mise en réseau littérairepublié le 08/07/2008
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