Recherche : 致命录像带超越

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  Cortometraje Alto sauce - Director Fernando Pomares (page 5)mis à jour le 24/04/2019

Cortometraje, un suceso social, el poder del silencio, un drama social, una encuesta policíaca EE : Taller de escritura EOI : Grabaciones

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  Cortometraje Alto sauce - Director Fernando Pomares (page 7)mis à jour le 24/04/2019

Cortometraje, un suceso social, el poder del silencio, un drama social, una encuesta policíaca EE : Taller de escritura EOI : Grabaciones

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  "Ver llover", court-métrage de Elisa Miller -2006-mis à jour le 24/04/2019

Deux adolescents (Sofía et Jonas) sont sur le point d’entrer dans l’âge adulte. Sofía va quitter l’adolescence tandis que Jonas hésite puis renonce. Cycle terminal

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  ¡No estés enfermo/-a ! ¡Cuida tu salud ! (A2)mis à jour le 23/04/2019

Cette séquence s’inscrit dans le domaine 1 et 3 du socle du cycle 4 : Les langages pour penser et communiquer, La formation de la personne et du citoyen. Il s’agit bien de responsabiliser les jeunes face à un sujet de santé publique : éviter (...)

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  "No oyes ladrar a los perros" de François Reichenbach (1974) A2. (page 4)mis à jour le 12/04/2019

Pistes pour une étude filmique en classe, niveau A2, "vivre ensemble"

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  Monter un projet avec le Paléosite de Saint-Césaire (page 3)publié le 03/02/2019

Les contacts et coordonnées utiles sont indiqués en introduction. La première partie de l’article transmet ensuite des informations sur les particularités du Paléosite : localisation, caractéristiques du site, missions du centre en matière de culture (...)

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

  Monter un projet avec les Archives départementales de Charente-Maritime (page 3)publié le 16/12/2018

Pour toutes celles et ceux qui souhaiteraient monter un projet pédagogique avec les Archives départementales de la Charente-Maritime, l’article présente dans un premier temps le service (sites de La Rochelle et de Jonzac) : ses missions, les (...)

Site "Délégation Académique à l’Action Culturelle"

  Voyage en classes inversées (page 3)mis à jour le 16/07/2018

Des outils, des scénarios et des gestes pédagogiques utilisés par l’équipe de sciences physiques au lycée Maurice Genevoix pour essayer d’adapter leur enseignement aux nouveaux besoins des élèves.

Site "SRANE - Site de Poitiers"

  Pédagogie inversée et travail en ilots : Contar un diario de viaje (A2) (page 2)mis à jour le 22/11/2017

La séquence sur le thème du voyage a pour objectif final l’écriture d’un carnet de voyage avec plusieurs phases d’entraînement à l’expression écrite, en classe, en îlots. Cette séquence s’inscrit dans une démarche modeste de pédagogie inversée et (...)

Site "Espagnol"

  Les modules d’apprentissage Tele-Tandem® Inter@ctionspublié le 30/09/2017

Pour la rentrée 2017, l’OFAJ présente une nouvelle ressource destinée à soutenir les partenariats scolaires franco-allemands : les modules d’apprentissage Tele-Tandem® Inter@ctions.

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