Séquence pédagogique sur l’objectif n°3 : Savoir illustrer et interpréter les déplacements des courbes et sur les courbes, par différents exemples chiffrés, notamment celui de la mise en œuvre d’une taxe (...)
Site "Sciences Économiques et Sociales"
Impliquer les élèves après l’évaluation dans une activité de relecture active de la copie
Site "Lettres"
Construire de manière collective et sur plusieurs temps des lectures analytiques
Site "Lettres"
Description du DUT Carrières Sociales option ASC
Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"
Compte-rendu analytique du projet départemental 2013-2014 "Conter, raconter et lire à l’école maternelle" par Joëlle Rallet, CPD Musique.
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"
Un article sur une expérience de pédagogie inversée en Sciences Économiques et Sociales.
Site "Sciences Économiques et Sociales"
Dans le département de la Vienne, le pilotage de la réforme des rythmes scolaires1, en liaison étroite avec l’autre service de l’Etat, à savoir la DDCS, le CDOS 86, la CAF, les Francas, la Ligue de l’enseignement, le Conseil Général, l’ADM et la DRAC (...)
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"
Les enseignants STI de l’académie ont débuté les travaux de préparation de la rentrée 2011 avec la mise en place du nouveau baccalauréat STIDD.
Des séminaires se sont déroulés à Angoulême, puis La Rochelle et le dernier le 17 décembre à (...)
Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"
Une formation où la problématisation a été abordée en amont des tâches complexes (non développées dans cet article)
Site "Sciences de la Vie et de la Terre"
Une activité basée sur une question d’actualité. La modélisation par les suites apporte une explication à la nécessité d’endiguer la propagation de la maladie.
Site "Mathématiques"
