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  Cycle 3 - Dessiner avec des objets (page 2)mis à jour le 22/02/2020

Une séquence de cycle 3 en classe de 6ème dans laquelle l’élève interroge les moyens de représentation, leurs spécificités et la notion d’écart. Ici le dessin est confronté à l’installation.

Site "Arts plastiques"

  Lettre d’information académique sur le numérique en économie gestion #2 - janvier 2020publié le 07/02/2020

usages et ressources, numérique, janvier 2020

Site "Économie Gestion LGT"

  Textes officiels LVE cycles 2-3

Retrouvez les programmes, les dossiers d’accompagnement Eduscol cycles 2 et 3 et le Cadre Européen Commun de Référence pour les Langues (CECRL)

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

  CARD’INNO N°2publié le 13/11/2019

Lettre d’information thématique du CARDIE

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Laboratoire des auteurs du web (2)publié le 05/07/2019

Travail en cours 2018-2019

Site "Arts plastiques"

  Projet interdisciplinaire LVE-français, cycles 1-2-3publié le 04/07/2019

Comment travailler l’éveil à la diversité linguistique et culturelle à travers la découverte et le partage d’expressions idiomatiques dans différentes langues, de la maternelle au cycle 3 : projet européen eTwinning, "European idioms (...)

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

  Projet interdisciplinaire anglais-français, cycles 2-3publié le 02/07/2019

Retrouvez le projet départemental complet autour de chroniques littéraires audio en anglais et en français.

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

  El Nuevo Mundo : ¿encuentro o desencuentro ? (A2) (page 3)mis à jour le 23/04/2019

La séquence s’inscrit dans la notion culturelle "Rencontre avec d’autres cultures" (Cycle IV du Socle Commun de Connaissances, de Compétences et de Culture), et vise le niveau A2 du CECRL . Les élèves sont amenés à relater un évènement (...)

Site "Espagnol"

  Vous avez dit "classes inversées" ? (page 5)mis à jour le 23/04/2019

Cette réflexion qui s’appuie sur le concept de la classe inversée en langues vivantes est le bilan de deux années de mise en œuvre pédagogique sur un cycle terminal dans un établissement Technique et Technologique dans une classe de ES en espagnol. La (...)

Site "Espagnol"

  La herencia musulmana en España (Niveau A2 vers B1) (page 4)mis à jour le 23/04/2019

Cette séquence est l’occasion d’une ouverture sur l’Autre —le Maure—, sur le raffinement de sa civilisation et l’avancée de ses connaissances au Moyen Age et elle nous montre que la diversité et la différence peuvent être synonymes de grande richesse, ce (...)

Site "Espagnol"

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