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  Jardins à la Françaisemis à jour le 05/07/2017

Arts plastiques- Mathématiques

Site "Arts plastiques"

  Tutoriel pour élaborer le bilan de fin de cycle dans le LSUpublié le 03/07/2017

Dans le LSU, les enseignants doivent élaborer un bilan pour chaque élève en fin de cycle. Ces bilans ne peuvent être renseignés qu’individuellement.

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale des Deux-Sèvres"

  Coll’n Songpublié le 28/06/2017

Le choeur d’adolescents Coll’n Song en concert à Disneyland Paris

Site "Éducation musicale & chant choral"

  Médiation par les pairs au collège (page 2)publié le 26/06/2017

Un exemple de mise en place dans un collège des Deux Sèvres

Site "Paideia, le site des CPE de l’académie de Poitiers"

  Modélisation de l’alignement des volcans issus d’un point chaud (page 2)mis à jour le 24/06/2017

Point chaud - Première S - Modélisation. Modéliser l’alignement des volcans issus d’un point chaud, à partir de l’exemple de la chaine d’Hawaï, afin de déterminer le sens de déplacement d’une plaque (...)

Site "Sciences de la vie et de la Terre"

  Vers une approche par compétences dans l’entraînement et l’évaluation des activités langagières (page 2)mis à jour le 23/06/2017

Exemples de séquences d’enseignement : comment aider les élèves à s’approprier des savoirs, à entraîner leurs capacités pour favoriser leur acquisition de compétences personnelles mobilisables dans des situations nouvelles ? Passerelles transversales (...)

Site "Espagnol"

  L’évaluation en langue vivante : état des lieux et perspectives d’évolution.mis à jour le 23/06/2017

Rapport IGEN, janvier 2007

Site "Espagnol"

  L’évaluation en langue vivante : état des lieux et perspectives d’évolution. Rapport de l’Inspection Générale - n° 2007- 009 - janvier 2007mis à jour le 23/06/2017

Dans le prolongement du rapport des inspections générales sur les acquis des élèves, le groupe des langues vivantes a jugé nécessaire et urgent de faire le point sur la question des pratiques d’évaluation et de leurs finalités dans les enseignements (...)

Site "Espagnol"

  Vers une approche par compétences dans l’entraînement et l’évaluation des activités langagières (page 5)mis à jour le 23/06/2017

Exemples de séquences d’enseignement : comment aider les élèves à s’approprier des savoirs, à entraîner leurs capacités pour favoriser leur acquisition de compétences personnelles mobilisables dans des situations nouvelles ? Passerelles transversales (...)

Site "Espagnol"

  Un modèle analogique simple pour expliquer la forme du géotherme (page 3)mis à jour le 23/06/2017

Géothermie - Terminale S - Modélisation. Utiliser de la pâte "Slime" pour comprendre comment les mouvements de convections dans le manteau ralentissent l’élévation de température en fonction de la (...)

Site "Sciences de la vie et de la Terre"

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