Parution des programmes définitifs de LLCER anglais monde contemporain applicables à la rentrée 2020
Site "Anglais"
Ouvrage de terminologie grammaticale publié vers "éduscol".
Site "Sciences Biologiques et Sciences Sociales Appliquées (SBSSA)"
Cette séquence pédagogique qui illustre l’axe 7 "Diversité et inclusion" du cycle terminal, propose la mise en œuvre de stratégies de mise en accessibilité des apprentissages pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, dans le cadre des propositions (...)
Site "Espagnol"
Identification de ressources numériques par la DANE de Poitiers pour assurer la continuité des apprentissages à destination des élèves.
Site "Devoirs faits - Travail personnel de l’élève"
Des exposés courts et répétés pour progresser à l’oral.
Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"
Article qui présente la problématique retenue par l’Académie de Poitiers dans le cadre du projet TraAM 2018 avec les liens vers les séquences pédagogiques réalisées.
Site "Espagnol"
Valentina Castillo Muñoz présente trois séquences commencées avant le confinement réalisées avec trois niveaux différents (2ndes, 1ère et terminale) dont l’objectif commun est de mettre en avant la créativité, l’implication des élèves pendant cette (...)
Site "Espagnol"
Article qui rassemble des fiches disciplinaires proposant des pistes pédagogiques, des contacts vers des formateurs ; des actions dans les établissements et circonscriptions pour accompagner la mise en place de la continuité (...)
Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"
15 à 30 minutes/jour, de la maternelle au CM2, écouter, comprendre, lire, écrire, faire : chansons, écoute d’albums, activités manuelles, dessins animés, applications...
Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"
Utiliser des outils numériques pour que l’élève adopte une démarche autonome et responsable de son parcours de formation, et ainsi, maximiser ses chances de réussite pour atteindre le niveau de compétence attendu grâce à une appropriation et une (...)
Site "Éducation physique et sportive"
