Une nouvelle production d’histoire des arts propose de croiser plusieurs regards disciplinaires sur le cycle infernal des conflits afin de mettre en avant la construction du processus de paix en classe de (...)
Site "Histoire des arts"
Modes de financement proposés dans l’académie de Poitiers.
Site "Éducation musicale & chant choral"
Une activité mise en place en langues vivantes et en lycée, à l’aide des applications disponibles pour smartphones et tablettes. Les élèves sont en situation réelle de communication d’un message par le multimédia. Transférable à d’autres disciplines et (...)
Site "SRANE - Site de Poitiers"
Ce Vendredi 7 décembre, les 3èmes et 4èmes de la CHA-AP ( Classe à horaire aménagé Arts Plastiques) du Collège Font-Belle de Segonzac se sont rendu à Angoulême afin de débuter la collaboration effective avec les deux partenaires principaux du dispositif, (...)
Site "Arts plastiques"
Quelques séances de lectures analytiques permettant de placer l’élève dans la posture d’un "enquêteur" face au texte.
Site "Lettres"
Adaptation du défi Babélio Ado+ vers un café littéraire, proposé à tous pour les élèves de 3ème.
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
Un panel de nouvelles ressources sur l’orientation, des outils pratiques pour accompagner les élèves dans leurs parcours d’orientation du collège au lycée.
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
Les élèves d’histoire des arts de première du lycée Marguerite de Valois à Angoulême ont travaillé avec la médiatrice de l’artothèque afin de mettre en place un espace dédié à l’art contemporain au sein de la (...)
Site "Histoire des arts"
Effets de séances de respiration guidée ; pratique de la cohérence cardiaque adaptée aux enfants sur le climat et les apprentissages scolaires
Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"
Commenter une course de chars (images, texte et son) comme si elle se déroulait en direct... Les élèves vont se mettre dans la posture de journalistes sportifs.
Site "Lettres"
