Séquence proposée par Mme Heike Fischer, professeur au Lycée Camille Guerin à Poitiers(2007/2008),
au Lycée Jean Moulin à Montmorillon(2008/2009).
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Programme d’enseignement des langues vivantes en classe de
seconde générale et technologique
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Travailler en commun l’expression avec un traitement de texte et un vidéoprojecteur
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Mettre en évidence l’organisation du discours explicatif par un exercice de remise en page
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Il s’agit de relier un travail sur l’enrichissement du lexique psychologique à une analyse du sens d’une scène théâtrale, et à une réflexion sur sa dramaturgie.
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Pendule simple, horloge, sablier, clepsydre, cadran solaire, gnomon, montre à quartz, chronomètre…. Comment une horloge fonctionne-t-elle ? : Un système MKS de poche.
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Le baccalauréat "transport" - Bulletin officiel n°28 du 15 juillet 2010
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Ouvrir l’Ecole sur le monde et faire entrer le monde à l’Ecole, trois équipes innovantes accompagnées par la MEIP, ont choisi depuis trois ans déjà de créer des projets qui explorent ces nouveaux espaces (...)
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Sophie Hilken, expert Danse, nous propose ici une banque et une classification de musiques sous licence CC, adaptées à des objectifs pédagogiques.
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Déclicmis à jour le 10/05/2010
Didacticiel et activités élaborés par Jean-Pierre Guillon.
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