Le programme d’enseignement des langues vivantes, adossé au CECRL est organisé en deux paliers successifs pour l’ensemble du collège. La construction du socle et l’approche par compétences qui en résulte impliquent complémentarité et transversalité. (...)
Site "Autour des langues"
British foodmis à jour le 03/06/2012
Séquence d’inspiration actionnelle sur le thème de la nourriture impliquant les élèves dans une série d’activités de recherche et de communication authentiques.
Site "Anglais"
Les femmes et l’expression du moi dans l’autoportrait et l’autobiographie. « Comment ont évolué l’image et la place des femmes au cours du XXème siècle ? » : problématique d’un projet d’histoire des arts proposé par Mme (...)
Site "Histoire des arts"
L’énigme du mercredi 14 mars pour les élèves de troisième ou de seconde
Site "Mathématiques"
Une culture du doute non dévalorisante au service du cheminement actif de l’élève
Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"
Règlement d’examen définition des épreuves Tableau de correspondance des unités et des épreuves
Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"
Activité de recherches sur internet qui prend acte de l’existence du copier/coller.
Site "Lettres"
35 personnes réunies au collège Pierre et Marie Curie (Niort) sur deux thèmes académiques : aide au projet de l’élève et aide aux élèves à besoins particuliers
Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"
Exemple de deux expériences qui ont porté leurs fruits, menées sur plusieurs années dans deux établissements de l’académie : un établissement rural avec un seul professeur d’allemand (St Maixent) et lycée de ville avec deux enseignants (Saintes). (...)
Site "Allemand"
