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  Modifications des programmes à la rentrée 2020 (page 2)publié le 09/09/2020

Cet article présente les modifications des programmes du collège et du lycée à la rentrée 2020.

Site "Espagnol"

  Plan académique de formation EPS 2020 – 2021publié le 08/09/2020

Mise à jour le 8 septembre 2020 : les inscriptions au stage inter degré savoir nager sont désormais possibles.

Site "Éducation physique et sportive"

  La continuité pédagogique (page 2)mis à jour le 19/08/2020

Pour aller plus loin et mener une réflexion sur l’enseignement de l’espagnol à distance, nous vous proposons ci-dessous des étapes possibles qui s’inscrivent à la fois dans des pratiques pédagogiques via le numérique auxquelles vous êtes souvent (...)

Site "Espagnol"

  Séquence Juntos llegamos más lejosmis à jour le 07/07/2020

Cette séquence pédagogique qui illustre l’axe 7 "Diversité et inclusion" du cycle terminal, propose la mise en œuvre de stratégies de mise en accessibilité des apprentissages pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, dans le cadre des propositions (...)

Site "Espagnol"

  Le manuel et la classe virtuelle (page 2)publié le 29/05/2020

Madame Boutier (Lycée Sainte Marthe Chavagnes - Angoulême) présente son expérience de la classe virtuelle et de l’utilisation du manuel dans le cadre d’une séquence sur les valeurs du sport travaillée avec des élèves de (...)

Site "Espagnol"

  Une lecture suivie accessible à touspublié le 26/05/2020

Dans le cadre de la continuité pédagogique et afin d’articuler l’enseignement en présentiel et l’enseignement en distanciel en rendant les apprentissages accessibles à tous, Catherine Tauzin, professeure au collège Fernand Garandeau de La Tremblade, (...)

Site "Espagnol"

  Démarche enseignement Badminton niveau 4 de Yohann Rochais (page 3)mis à jour le 19/05/2020

Utiliser des outils numériques pour que l’élève adopte une démarche autonome et responsable de son parcours de formation, et ainsi, maximiser ses chances de réussite pour atteindre le niveau de compétence attendu grâce à une appropriation et une (...)

Site "Éducation physique et sportive"

  Différencier, en temps "normal" et en période de confinement - Volet 1/3mis à jour le 18/05/2020

Prise en compte de l’hétérogénéité et différenciation : des éléments de réflexion théorique sur les enjeux et les modalités de mise en œuvre de la différenciation pédagogique illustrés par des exemples de travaux d’enseignants. Volet 1 sur 3 du (...)

Site "Anglais"

  SinusPhy : présentation, types d’utilisations avec exemples (page 3)mis à jour le 24/04/2020

Premier article d’une série montrant toutes les utilisations de SinusPhy en Sciences de l’Ingénieur et en STI2D avec des exemples de modèles et de schémas créés pour illustrer des parties de programme, des explications pour concevoir ses propres modèles (...)

Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"

  La certification Pixmis à jour le 15/04/2020

La plateforme Pix permet aux élèves, étudiants (et à tout citoyen) d’évaluer ses propres compétences numériques tout en progressant. Une certification peut ensuite être passée pour attester de la sincérité du positionnement (...)

Site "Biotechnologies - Biochimie Génie Biologique - STMS"

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