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  Utiliser les TICE pour intégrer les élèves inaptes partiels en EPS (page 6)publié le 01/12/2017

Cet article propose un scénario permettant de gérer nos élèves inaptes et donne des exemples montrant comment leurs faire acquérir des compétences dans le cours d’EPS en utilisant les TICE ?

Site "Éducation physique et sportive"

  L’Afrique face aux défis du changementmis à jour le 12/10/2017

Le 29/09/2017 Alain Dubresson, professeur émérite à l’Université de Paris Nanterre a proposé au festival de Saint Dié une conférence faisant le point sur les évolutions du continent.

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

  Classes ouvertes : des exemples d’utilisation d’outils numériquespublié le 08/10/2017

Les inspecteurs de mathématiques ont proposé par l’intermédiaire de formateurs des stages portant sur les usages d’outils numériques, sur l’enseignement des compétences, sur la démarche de projet, etc. Ces formations nourrissent le travail collaboratif, (...)

Site "Mathématiques"

  Les modules d’apprentissage Tele-Tandem® Inter@ctionspublié le 30/09/2017

Pour la rentrée 2017, l’OFAJ présente une nouvelle ressource destinée à soutenir les partenariats scolaires franco-allemands : les modules d’apprentissage Tele-Tandem® Inter@ctions.

Site "Allemand"

  Bien vivre sa scolarité (page 2)publié le 26/09/2017

Ce projet est coordonné par les deux porteurs du projet : Marie Métais (professeur de français) et Michaël Marceny (Conseiller Principal d’Education). Un comité de pilotage (composé des porteurs du projet, de deux enseignants, du principal et du (...)

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Bien vivre sa scolaritépublié le 26/09/2017

Ce projet est coordonné par les deux porteurs du projet : Marie Métais (professeur de français) et Michaël Marceny (Conseiller Principal d’Education). Un comité de pilotage (composé des porteurs du projet, de deux enseignants, du principal et du (...)

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Une modélisation simple des mouvements isostatiques (page 2)publié le 22/09/2017

Isostasie - Terminale S - Modélisation. Comment faire réfléchir, en terminale S, sur l’existence de racines crustales sous les chaînes de montagnes avec de la pâte Slime® et des tubes à essai plus ou moins remplis de craie ou de farine (...)

Site "Sciences de la Vie et de la Terre"

  Compte rendu du Festival d’histoire de l’art de Fontainebleau, 2017 (page 3)publié le 04/09/2017

Lors de la 7ème édition du Festival d’histoire de l’art s’est tenue l’Université de printemps de l’histoire des arts dont le sujet de réflexion principal était le corps, entre nature et culture. Une présentation synthétique des ateliers et tables rondes (...)

Site "Histoire des arts"

  Découvrir et faire découvrir un livre (page 2)publié le 02/09/2017

Lorsque nous faisons passer les oraux de CCF pour nos élèves de CAP en histoire - géographie, un problème se pose : que faire du reste de la classe ? Auteur : Blandine Petitprez

Site "Lettres, Histoire et Géographie en lycée professionnel"

  Consumer Classroom : kit d’apprentissage sur le thème des choix de consommationpublié le 02/09/2017

Consumer Classroom vise à promouvoir l’éducation à la consommation et à encourager son enseignement dans les établissements secondaires européens.

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

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