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  Découvrir le PIB et la croissance économique à partir d’une vidéo interactivepublié le 15/11/2020

Activité en "classe inversée" à partir d’une vidéo interactive (H5P) pour découvrir le PIB et la croissance économique.

Site "Sciences Économiques et Sociales"

  Témoignage de Joan RIGUETmis à jour le 21/10/2020

Témoignage de Joan RIGUET, Professeure de Mathématiques aux collèges Anne Frank, Sauzé-Vaussais et Emile Zola, Prahecq (79)

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  FIG 2020 : Réchauffement climatique et l’extension des maladies infectieuses : le cas de la bilharziosepublié le 20/10/2020

Conférence sur le réchauffement climatique et l’extension des maladies infectieuses : le cas de la bilharziose avec Philippe Brillet professeur des universités, Tours. Le réchauffement climatique risque d’accroitre l’aire de répartition des maladies (...)

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

  Exercice interactif d’entrainement à la méthodologie de l’EC3publié le 13/10/2020

Le quiz sous format H5P permet de réviser la méthodologie du raisonnement (EC3) et le chapitre d’économie : " Quels sont les fondements du commerce international et de l’internationalisation de la production ?". Le travail peut être effectué en (...)

Site "Sciences Économiques et Sociales"

  Rédaction d’un paragraphe sur la bourgeoisie et la classe ouvrière au XIXème sièclepublié le 21/09/2020

Exemple d’activité mettant en œuvre un procédé de différenciation pédagogique au collège sur le thème des transformations sociales liées à l’industrialisation au XIXème siècle (niveau 4ème). Cette activité à été repensée dans le cadre d’un atelier de (...)

Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"

  PAF 2020-2021 : les inscriptions sont ouvertesmis à jour le 10/09/2020

C’est le moment de consulter les offres de formation du PAF. Les inscriptions pour les stages à candidature individuelle courent jusqu’au 25 septembre. Quels axes de formation ont été retenus cette année pour les professeurs d’allemand (...)

Site "Allemand"

  Ruta Latina / Pékin Express : usage des tablettes numériques en classe (page 4)mis à jour le 19/08/2020

Les élèves conçoivent une étape de jeu télévisé comportant différentes épreuves sur le modèle de l’émission Pékin Express. Ils la présentent à travers une courte vidéo créative et une expression orale en classe. La dernière phase consiste à soumettre les (...)

Site "Espagnol"

  Projet de coopération "Nouvelle Aquitaine - Aragon"mis à jour le 19/08/2020

Ce qu’il faut savoir sur l’appel à projet de coopération qui vient être publié par la région Nouvelle Aquitaine et l’autonomie espagnole d’Aragon.

Site "Espagnol"

  Heroísmo y ciudadanía (B1 / B2) (page 3)mis à jour le 19/08/2020

L’objectif principal de cette séquence pluridisciplinaire réalisée avec une classe de 1ère est d’établir des liens entre l’espagnol et les autres apprentissages afin de mener une réflexion globale et de contribuer au parcours citoyen de (...)

Site "Espagnol"

  La continuité pédagogiquemis à jour le 19/08/2020

Pour aller plus loin et mener une réflexion sur l’enseignement de l’espagnol à distance, nous vous proposons ci-dessous des étapes possibles qui s’inscrivent à la fois dans des pratiques pédagogiques via le numérique auxquelles vous êtes souvent (...)

Site "Espagnol"

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