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  "Dispositifs" (page 2)publié le 07/01/2013

Du 18 janvier au 04 avril 2013, l’école d’Arts Plastiques de Châtellerault propose un parcours où jeux visuels, anamorphoses et images cachées sont à découvrir à travers les oeuvres de Philippe Ramette, Georges Rousse, Felice Varini et d’autres artistes (...)

Site "Arts plastiques"

  Projets à mener en classe à partir d’albums en anglaismis à jour le 16/10/2012

Le site Primlangues propose des séquences détaillées permettant de développer les compétences de compréhension et de production des élèves, au travers de mini-projets liés à une tâche.

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de Charente-Maritime"

  Histoire de la musique (page 3)publié le 05/04/2012

Petit mémo récapitulatif des grandes périodes.

Site "Pédagogie - Direction des services départementaux de l’éducation nationale de la Vienne"

  Arrêté du 27 décembre 2011 portant création de la spécialité « gestion-administration »publié le 19/02/2012

Il est créé la spécialité « gestion-administration » du baccalauréat professionnel dont la définition et les conditions de délivrance sont fixées conformément aux dispositions du présent arrêté.
La seconde professionnelle de cette spécialité est rattachée (...)

Site "Économie Gestion en Lycées Professionnels"

  Aide au travail personnel des élèves : le système des Questions/réponsespublié le 04/02/2012

Une collègue d’histoire-géographie pratique un système pour faire réviser ses élèves et évaluer des compétences du socle.

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Le socle commun sans stress (2/3) : faire de la remédiation et de l’approfondissement sans soucis.publié le 12/12/2011

Propositions simples d’exercices et d’énoncés afin de démontrer que le socle commun, loin d’orienter l’enseignement vers un médiocre minimum culturel, permet de renforcer le niveau de tous les élèves.

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Le socle commun sans stress (2/3) : faire de la remédiation et de l’approfondissement sans soucis. (page 2)publié le 12/12/2011

Propositions simples d’exercices et d’énoncés afin de démontrer que le socle commun, loin d’orienter l’enseignement vers un médiocre minimum culturel, permet de renforcer le niveau de tous les élèves.

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Outils numériques ? Autonomie ?mis à jour le 16/10/2011

Présentation d’une journée consacrée à un travail pluridisciplinaire plaçant les élèves dans une relative autonomie.
Une réflexion élaborée dans le cadre de l’action mutualisée de l’académie de Poitiers.

Site "Arts plastiques"

  Rentrée 2009-2010, 21 établissements accompagnés par la MEIP, engagent de nouvelles démarches pédagogiques innovantesmis à jour le 07/10/2011

Orientation, individualisation et réponses adaptées pour faciliter le parcours scolaire des élèves au collège et au lycée, nouvelles approches pédagogiques au cœur des filières scientifiques, ouverture culturelle et (...)

Site "Centre Académique Recherche- Développement, Innovation et Expérimentation"

  Synthèse de l’action mutualisée 2011 (page 2)mis à jour le 12/09/2011

Le thème de cette année : « Statut de l’outil numérique au sein du cours d’arts plastiques : entre création et communication ».

Site "Arts plastiques"

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