Une séquence de rentrée 2020 qui explore le thème de la pandémie que vous vivons. Elle amène les élèves à s’exprimer sur le sujet, après plusieurs mois loin de l’école en présenciel. Ce travail trouvera un prolongement au delà des frontières dans le cadre (...)
Site "Anglais LP"
Programmes de mathématiques de la classe de première technologique, séries STD2A, STHR, STI2D, STL, STMG et ST2S publié au BO spécial n° 1 du 22 janvier 2019 et applicable à la rentrée de septembre (...)
Site "Mathématiques"
Le composant central d’une chaîne d’énergie reste encore, pour quelque temps, le moteur à courant continu. Il est donc important de trouver une méthode rapide, fiable et précise pour modéliser ce type de (...)
Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"
Plusieurs adaptations du modèle de hacheur sont nécessaires pour que le fonctionnement soit plus réaliste et qu’il soit possible de commander, au plus près des solutions réelles, un moteur à courant continu dans les deux sens de (...)
Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"
Le choix d’un modèle de composant dans la bibliothèque et son paramétrage peuvent poser quelques problèmes aux élèves. L’enseignant peut donc être amené à adapter, dans le cadre d’une activité, un modèle pour simplifier son utilisation et son (...)
Site "Technologie et Sciences pour l’Ingénieur"
Lors de la réflexion autour de la politique documentaire, la question s’est posée de l’utilisation d’un réseau social pour le CDI. Après réflexion et échanges avec les élèves, voilà presque une année scolaire que le CDI est doté d’un compte (...)
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
Plan de travail sur l’objet conclusif du Thème 1. "Comprendre un régime politique : la démocratie" - l’Union européenne et la démocratie. Utilisation des TICE. Accompagnement vers l’autonomie.
Site "Odyssée : Histoire Géographie EMC"
Un article pour aider au choix parmi les applications web : ce qu’apporte une plateforme Moodle, les contraintes à prévoir, des conseils aux établissements qui souhaitent mettre en œuvre ce type (...)
Site "SRANE - Site de Poitiers"
Démarche de construction d’une séquence pédagogique, expliquée pas à pas, et prenant appui sur un exemple de séquence de niveau A1 à A2, donc pour CAP1 ou 2nde Bac pro.
Site "Anglais LP"
L’enseignement de Sciences Numériques et Technologie est obligatoire en 2nde pour tous les élèves. Il a pour objectif de leur permettre d’appréhender les principaux concepts des sciences numériques et de comprendre le poids croissant du numérique et (...)
Site "Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes"
