Retratos y autorretratos : reflejo de la personalidad (A2 / B1) publié le 23/06/2015 - mis à jour le 12/04/2019
Support 3 : « El hombre más guapo »
Activités langagières :
Compréhension de l’écrit.
Expression orale en continu : p102 Ritmos 2de.
Portrait d’un homme idéalisé.
- Réemploi des superlatifs, comparatifs, la nuance, la restriction+adjectifs descriptifs - le conditionnel - l’imparfait
- Réemploi du vocabulaire du portrait.
Activité : Subraya en el texto todas las expresiones y los adjetivos que justifican el título.
Au tableau et soulignés dans le texte :
Para ella era el hombre más guapo ya que... era /tenía /llevaba...
Sus pestañas no serían más largas si fueran las de una mujer.
Sus labios eran gruesos como los de una mujer.
Aunque tenía ojos de mujer tenía cara de hombre ya que...
Sus vaqueros le sentaban igual de bien que...
El pelo rubio y de un color muy especial que era dorado y sin embargo muy especial.
Era el hombre más guapo que había visto en su vida.
¿Te parece un retrato objetivo ? ¿Qué visión tiene Tamara de este hombre ? (Hombre ideal, perfecto ,..)
¿Es guapísimo este hombre para ti ? Justifica tu respuesta.
Me parece exagerado, idealizado demasiado perfecto.
Lectura en voz alta :
En pareja intentar dibujar al hombre del texto (selon le niveau de la classe, si classe faible).
Travail à la maison :
Exercices : les superlatifs et comparatifs.
Expression écrite :
¿Qué sería para ti el hombre o la mujer más guapa ? (utiliza el vocabulario del texto, los superlativos, la restricción y la expresión « tener cara de »).
Para mí el hombre más guapo sería/tendría /llevaría...
Reprise : reprise et lecture et de quelques productions.