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rubrique Les parcours

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un article Ressources sur le harcèlement - publié le 09/10/2018

Ressources proposées par Canopé sur le harcèlement à l’Ecole à publier sur E-Sidoc.

Le CECIL (Centre d’Etudes sur la Citoyenneté, l’Information et les Libertés) propose un livret, plus que jamais nécessaire, pour préserver nos libertés face aux dangers de la surveillance en ligne, sous forme de fiches pratiques (ressources sur le site du CECIL)

Référentiel de formation des élèves consacré à la protection des données qui a vocation à être utilisé dans le cadre des programmes scolaires officiels comme dans celui des parcours de formation des personnels éducatifs et ce, quelle que soit la discipline enseignée (en lien sur le site d’Eduscol).

La Délégation académique à l’action culturelle (DAAC) et la Drac Nouvelle Aquitaine lancent un appel à projets artistique et culturel en territoire éducatif (PACTE) auprès des écoles, collèges et lycées publics de l’académie de Poitiers pour soutenir une démarche de projet se fondant sur un travail en équipe interdisciplinaire et en partenariat avec des structures culturelles et artistiques.

Comprendre ce qu’est une information en cinq vidéos pédagogiques d’une minute chacune (partenariat Clemi/Arte).

Présentation sur Eduscol du parcours Info Hunter : des ressources pour mieux comprendre la fabrique de l’info et développer l’esprit critique dans le cadre de l’éducation aux médias et à l’information.

Site collaboratif qui compile de nombreuses ressources autour des Escape Game pédagogiques : des exemples, des conseils, dans toutes les disciplines, pour tous les niveaux.

un article S’orienter pour mieux se définir - mis à jour le 08/06/2018

Mise en place d’un projet d’orientation au CEPMO visant à rendre l’élève acteur de son orientation, à créer une dynamique inter-niveaux et à favoriser les échanges.

Pour débusquer les Fake News, et lutter contre la désinformation

un article Atelier débat "On en discute" - mis à jour le 12/09/2018

Projet CESC conduit en partenariat avec la CPE, l’infirmière et l’assistante sociale. Cet atelier s’inscrit dans le cadre d’un projet éducatif qui cherche à éveiller chez les adolescents le souci du bien commun et des enjeux sociaux tout en les formant à la pratique du débat.

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