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rubrique Trames de scénario

Articles
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un article Equals... Are we equals ? - publié le 07/03/2017

A l’occasion de la journée internationale de la femme, cet article propose deux séquences ainsi que les worksheets de 1ère et terminale bac pro dans le cadre du projet "Mind the gap !" aux lycées Pierre Doriole et Rompsay de La Rochelle.

un article Mind the Gap ! - publié le 06/01/2017

Un projet commun à deux lycées voisins aux filières encore très marquées par les représentations attribuant traditionnellement un métier à un genre.

un article We want to wear pants ! - publié le 27/11/2016

A travers diverses sources documentaires, chanson, tracts d’époque sur le mouvement des Suffragettes, et extraits de films sur la discrimination des femmes en entreprise, les élèves seront amenés à s’interroger sur les inégalités dans notre société et à prendre la parole pour défendre les droits des femmes.

un article A spooktacular event - mis à jour le 21/10/2016

Scénario à dominante orale qui permet aux élèves de découvrir le plus grand festival lié à Halloween en Europe. Cette séquence vise à mettre les élèves en situation dès la seconde en filmant la tâche finale.
Des pistes d’exploitation en CAP et première Bac Pro sont aussi proposées.

Chaque année, le Centre Européen pour les Langues Vivantes du Conseil de l’Europe propose à toutes les institutions éducatives de mettre en lumière la diversité linguistique et culturelle de l’Europe en menant diverses actions avec les élèves aux alentours du 26 septembre. Dès la rentrée, cela peut être l’occasion de réaffirmer auprès de nos élèves l’importance de la maîtrise des langues vivantes, et notamment l’anglais, dans la perspective d’une meilleure insertion professionnelle et d’une ouverture culturelle (mobilité, échanges, tolérance...).

un article Modern immigration - mis à jour le 12/07/2016

Un élève pakistanais est arrivé au lycée. Vous voulez en savoir plus sur lui et son expérience en tant que migrant.
Après l’avoir interviewé, vous en profitez pour écrire un article que vous envoyez à l’UNHCR, l’organisation des Nations Unies pour les réfugiés.

un article Making my future work ! - publié le 21/03/2016

Après leur premier vrai contact avec le monde de l’entreprise en PFMP, les élèves de 2nd bac pro section européenne (commerce et logistique) travaillent sur une séquence orientée vers le monde professionnel.

un article Food at school - mis à jour le 14/06/2016

Scénario qui propose aux élèves un rôle dans une réunion/débat où ils vont devoir donner et défendre leur opinion.
Il peut être relié à l’actualité car il existe un "International school meal day" dont la seconde édition a lieu le 3 mars 2016.

un article Are you addicted to your cell phone ? - publié le 15/02/2016

Cette séquence invite des élèves de Seconde professionnelle, à répondre individuellement à une enquête sur l’usage du téléphone portable, puis à synthétiser les réponses afin de les présenter oralement à la classe.

un article Rebels without a cause - mis à jour le 14/01/2016

Cet article collectif réalisé lors de notre réunion d’équipe a pour but, non seulement de proposer une trame de scénario, mais aussi une nouvelle maquette de publication de contributions sur le site anglais LP "What else". N’hésitez pas, partagez vos scénarios !

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Sites référencés

Il s’agit d’un site proposé par le CNED qui met en ligne des séquences en ligne avec les ressources audio en fonction des niveaux et des programmes.
Exemples :

Collège/troisième/anglais : gothic fiction, travelling to India, 19th century England, an investigation : Jack The Ripper…
Lycée/seconde/anglais : fighting for a good cause, necessity is the mother of invention, every man to his trade, let’s focus on artistic creation…

Un scénario pédagogique destiné à la classe de troisième mais facilement transposable en CAP ou en 2nde Bac Pro, afin d’adapter sa pédagogie à des élèves en situation de handicap sensoriel, moteur ou ayant des troubles des apprentissages.

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