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Cet article présente le retour d’expérience d’un projet entre le LP du Dolmen à Poitiers avec des élèves de 2nd bac pro et le Centre Hospitalier Universitaire de Poitiers en 2016-2017. Cet EGLS s’est concrétisé par la création d’une troupe d’élèves-comédiens dont le but était de faire rire des enfants et adolescents hospitalisés en long séjour.

L’EGLS comme point d’articulation essentiel entre les matières de l’enseignement général et les matières professionnelles

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