Doc’Poitiers - Le site des professeurs documentalistes - Pédagogie - Académie de Poitiers
Edito 8 juin 2023
Bienvenue sur le site Doc’Poitiers, espace de mutualisation et d’information des professeurs documentalistes de l’académie de Poitiers. Valorisons, partageons nos expériences et nos pratiques professionnelles. Pour contribuer, les webmestres sont à votre écoute.
E-réputation et écrans : utiliser l'intelligence artificielle pour élaborer une séance de remédiation en EMI 6ème 19 mars 2025
Dans le cadre d’une séquence en EMI niveau 6ème intitulée "Présence numérique : les écrans, mes données et moi", exemple d’utilisation de Quiz Wizard IA, générateur de questionnaires.
Une webradio au lycée : pourquoi ? Comment ? 2 février 2025
Présentation de Radio Theuriet, webradio de lycée créée en novembre 2020
Citoyenneté numérique et valeurs : développer les compétences psychosociales 28 mars 2025
Séquence de trois séances visant à renforcer la citoyenneté numérique des élèves de 3ᵉ. À partir du jeu "Mille et une valeurs" et d’un pad collaboratif, les élèves réfléchissent et produisent collectivement sur ces thématiques. Enfin, ils transposent leur prise de conscience sur les valeurs qui les animent dans le monde numérique.
Articles récents
Voter, ça peut changer la donne ! publié le 23/04/2025
Développer son engagement citoyen et ses compétences numériques, notamment en création et diffusion de supports de communication, tel est l’objectif des élections organisées depuis quatre ans par les élèves pour enrichir le fonds manga du CDI.
Lettre ÉduNum EMI n°2 : vérifier les images à l'ère du numérique publié le 13/04/2025
Les images qui circulent dans les médias s’insèrent dans un contexte de désinformation, voir de guerre informationnelle. Apprendre à analyser les images, s’interroger sur la source, comprendre les manipulations, sont autant de défis à relever dans le cadre de l’EMI. Cette lettre propose un éclairage et des ressources pédagogiques.
Projet VJing : Illustration numérique d'un concert de musique classique publié le 13/04/2025
Le VJing désigne une performance vidéo en temps réel, associé à un live musical. Des élèves de 6eme et de 2de Bac pro ont produit images et vidéos pour accompagner le concert donné par l’orchestre de Chambre de Nouvelle Aquitaine et ses 35 musiciens à Confolens.
Référentiel et grilles pour l'évaluation en classe des compétences d'esprit critique publié le 03/04/2025
Parution du CSEN (Conseil Scientifique de l’Education Nationale)
Travailler autour de la « Banned Books Week » au CDI publié le 30/03/2025
Comment parler de livres et de liberté d’expression à travers l’exemple des Banned Books, phénomène qui prend de l’ampleur aux États-Unis.
Compte rendu de la journée professionnelle "Stéréotypes de genre dans la littérature contemporaine" publié le 28/03/2025
Le 19 février 2025, l’APDEN Poitiers a organisé une journée professionnelle centrée sur les "Stéréotypes de genre dans l’édition contemporaine : quelles évolutions ? Quelles sociabilités adolescentes pour quelles médiations professionnelles ?" en particulier à travers l’analyse de la "Dark Romance", un sous-genre littéraire populaire auprès des adolescents.
LINE DOC #1 publié le 25/03/2025
Vous trouverez ci-dessous la nouvelle Lettre d’Information interacadémique en documentation sur le Numérique Éducatif qui vous sera proposée chaque trimestre par les IAN de Limoges, Bordeaux et Poitiers
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