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Cette séance en EMI est menée en lycée professionnel à l’occasion de la journée de commémoration de la loi du 9 décembre 1905 de séparation de l’église et de l’état. Les élèves mènent des investigations et recherches documentaires dans un corpus de ressources, et notamment des Une de journaux issues de Gallica, bibliothèque numérique de la BNF, en vue de réaliser leur propre reportage.

Ce numéro met à l’honneur plusieurs ressources et scénarios pédagogiques mobilisables en Éducation aux Médias et à l’Information, avec un focus particulier sur les compétences informationnelles à l’ère de l’intelligence artificielle générative.
Au (...)

Il s’agit d’une séance de vulgarisation pour comprendre les mécanismes d’un moteur de recherche et pour saisir les enjeux du référencement sur le web.

Un jeu rapide à mettre en place pour découvrir le CDI et l’univers du livre à l’entrée au collège.

Cette nouvelle parution s’intéresse à l’évolution des compétences info-documentaires à l’ère des intelligences artificielles génératives à partir d’un entretien mené avec André Tricot, professeur de psychologie cognitive.

Mise en place d’un Club Jeux vidéo en partenariat avec la médiathèque pour faciliter l’acquisition de compétences numériques.

L’A.P.D.E.N. Poitiers organise le mercredi 20 mai au Campus Numéria, situé au Futuroscope, une journée professionnelle autour des intelligences artificielles génératives : quelles transformations dans l’environnement informationnel ? quels enjeux en collège et lycée ? quels (nouveaux ?) rôles pédagogiques pour les professeur.e.s documentalistes ?