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Vous souhaitez installer un rituel en début de vos cours d’allemand ? L’article propose un support qui pourrait être utile à vos élèves.

Réunissez vos élèves germanistes autour d’un jeu de plateau interactif (ou en version papier) sur le thème des JO !

La DRAREIC de Strasbourg et le SRAREIC de la Région académique Nouvelle-Aquitaine proposent, pour la 3ème année consécutive, une action interacadémique afin de célébrer l’amitié franco-allemande lors de la semaine de l’Europe, en l’adaptant à l’actualité des prochains jeux olympiques à Paris.

Retour en images sur la célébration du 22 janvier 2024 par les élèves de Madame Lagouannelle.

Pendant trois semaines, l’OFAJ et l’association Ma Petite Planète ont organisé un écochallenge scolaire franco-allemand. Du 13 novembre au 4 décembre 2023, plus de 1100 élèves de France et d’Allemagne ont réalisé plus de 4800 défis écologiques. Découvrez comment le défi a été vécu dans un lycée d’Angoulême et... préparez-vous pour le suivant !

Le saviez-vous ? Nous pouvons avoir accès gratuitement à la presse allemande, de la musique, des livres, des livres audios et mêmes à des films qui peuvent être diffusés aux élèves...

Présentation générale Le thème des TraAM 2021-2022 pour les Langues Vivantes proposé par le ministère était le suivant : Intelligence artificielle et langues vivantes : quels enjeux pédagogiques et éducatifs ? Nous vous proposons d’explorer les (...)

Séance présentant l'utilisation de l'IA en cours d'allemand pour réaliser une interview d'une personne célèbre.

Cette séquence a été proposée à une classe de 3ème par Séverine Vivier, professeure d’anglais au collège Antoine Delafont de Montmoreau. (16) Cette séquence a été menée dans le cadre des TraAM 2023-2024 sur le thème de Intelligence artificielle et langues (...)

Mme Amandine Vion, professeure d’espagnol au lycée Charles Coulomb, propose une séquence intitulée "CHILE : EL ARTE AL SERVICIO DE LA MEMORIA" et qui a pour objectif de faire réfléchir les élèves aux relations entre art, pouvoir et mémoire dans le (...)

Mickaël Parenteau est professeur d’anglais TZR sur deux établissements cette année : au collège Marguerite de Valois et au collège Michelle Pallet (Angoulême). Il a décidé d’intégrer l’utilisation de l’Intelligence Artificielle dans sa séquence “Monsters" (...)

Elle met en avant l’intérêt pédagogique des ressources numériques en présentant des projets, des usages concrets proposés par les acteurs de terrain dans différents domaines d’enseignement avec et par le numérique.