Espagnol - Pédagogie - Académie de Poitiers
Lettre de rentrée 2025 de l'Inspection Académique et Pédagogique Régionale 10 septembre 2025
Chères et chers collègues, Nous tenons à vous souhaiter à toutes et à tous une très bonne année scolaire 2025-2026 au cours de laquelle nous aurons à cœur de continuer à travailler ensemble pour la réussite des élèves et l’épanouissement professionnel de chacun. Afin d’aborder l’année avec des repères clairs et communs, nous mettons à votre disposition quelques informations utiles sur notre discipline.
L’inspection pédagogique d’espagnol
Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (...)
L’inspection pédagogique d’espagnol
Inspection générale de l’éducation, du sport et de la recherche (...)
La continuité pédagogique 19 août 2020
Pour aller plus loin et mener une réflexion sur l’enseignement de l’espagnol à distance, nous vous proposons ci-dessous des étapes possibles qui s’inscrivent à la fois dans des pratiques pédagogiques via le numérique auxquelles vous êtes souvent habitué.es, et des perspectives peut-être plus nouvelles.
Orientation - Espagnol : Les dispositifs spécifiques au lycée 5 mars 2021
L’article présente les dispositifs spécifiques (SELO, LLCER, Bachibac) proposés en LGT pour l’espagnol dans l’académie de Poitiers.
Articles récents
Formations "Ouverture européenne et internationale- SRAREIC" 2025-2026 publié le 14/10/2025
Formations au PAF proposées par le SRAREIC - site de Poitiers
Concours d'éloquence en langues vivantes publié le 30/06/2025
Un concours d’éloquence en langue étrangère organisé cette année pour la première fois et à destination des élèves de troisième des collèges de Charente.
Dynamiser la mise en activité en espagnol grâce au minuteur de La Digitale publié le 10/06/2025
L’utilisation d’un minuteur numérique affiché au tableau structure le temps, dynamise la séance et favorise l’autonomie et la concentration des élèves, du collège au lycée.
Création d’affiches numériques sur l’environnement en espagnol publié le 27/05/2025
Les élèves de 3e ont conçu une affiche numérique intitulée « Decálogo para proteger la Tierra » en réinvestissant les structures linguistiques étudiées. Ce projet a permis de développer leurs compétences numériques tout en les sensibilisant aux enjeux environnementaux.
L’intelligence artificielle au service du débat argumenté en classe d’espagnol publié le 27/05/2025
Dans le cadre d’une séquence consacrée à la question de l’intelligence artificielle, les élèves de 3e bilangue ont mené une réflexion critique sur les enjeux liés à cette technologie. La séance visait à développer leurs compétences d’expression écrite et orale en espagnol tout en expérimentant une démarche pédagogique innovante : l’utilisation de l’IA générative comme outil de préparation à un débat argumenté.
Journée « Hispanité : ambition culturelle, linguistique et mobilité » publié le 06/05/2025
Le projet : "Hispanité : ambition culturelle et linguistique” a réuni 129 élèves de collèges et de lycées, avec leur 14 enseignants, à Poitiers (Sciences Po Paris campus de Poitiers). Au programme : découverte de l’IEP, ateliers avec des étudiants hispanophones, médiation inter cycles autour de la thématique de la mobilité et déjeuner au restaurant universitaire.
Actualité autour des langues
Lettre d'actualité
L'actualité dans l'académie
Programme Cruzando fronteras Publication de la circulaire académique fixant les modalités de mise en oeuvre.
Publication par la Société des Langues Néolatines de son nouveau projet : Cuadernos literarios .
Publication de la lettre d’informations de la Clé des Langues.
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