Esprit critique et phénomènes aléatoires publié le 13/12/2023  - mis à jour le 04/05/2024

Fiche synoptique

Thématique

Phénomènes aléatoires : appréhender le hasard

Niveau concerné

Seconde

Problématique

Contenu

• statistiques, probabilités
• échantillonnage
• représentations graphiques : arbres, schémas
• algorithmique et programmation Python (fonctions, boucles, module random)

Nombre d’heures utilisées

• approche fréquentiste et obtention du jeu équitable : 4 heures
• simulations en salle informatique : 4 heures
• classe puzzle sur les raisonnements : 2 heures

Compétences du CRCN travaillées

• 1. Information et données :
  • 1.2 Gérer des données ;
  • 1.3 Traiter des données
• 3. Création de contenus :
  • 3.4 programmer ;
• 5. Environnement numérique :
  • 5.2 Évoluer dans un environnement numérique ;

Outils et ressources

• calculatrice
• tableur et fonctions ALEA.ENTRE.BORNES, NB.SI
• Plateforme Capytale pour la programmation Python
• brochure IREM n °61, pages 102 à 155
• Ensemble des documents utilisés pour la séquence :
  traam_esprit_critique_phenomenes_aleatoires_docs (Zip de 851.2 ko)

 Page suivante : "Narration de l’expérimentation (I) : la double approche des probabilités"