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article Le journal de la période révolutionnaire     -    publié le 19/05/2016

L’activité est proposée dans le cadre du programme d’histoire et de la séquence concernant la période révolutionnaire.

• Objectif général

Présenter à l’oral, style journalistique un événement de la révolution française.

Cette activité s’est déroulée sur trois heures :

  • première heure consacrée à la recherche d’informations sur la date qu’ils avaient à présenter ;
  • deuxième heure : poursuite du travail : Vérification du style, concordance des temps ;
    Séance en salle informatique de 14 postes d’où la nécessité de deux heures.
  • dernière heure : les élèves avaient le choix du photo-récit (certains ont installé ce logiciel chez eux) ou d’un reportage filmé avec appareil photo-numérique.

L’enregistrement avec l’appareil photographie numérique est très rapide en classe.
Certains élèves ont choisi l’utilisation de Photo-récit chez eux.

• Observations

La rédaction s’est avérée compliquée avec la concordance des temps, la rigueur de la présentation de l’événement.

- Photo-récit : beaucoup d’élèves ont oublié de préciser les sources.
Le travail devient plus un documentaire qu’un flash du 20 h.

- Films : beaucoup d’élèves n’ont pas cadré leur enregistrement.
Le propos est souvent lu, les yeux rivés sur les notes de l’élève.
Certains élèves n’ont pas réussi à adopter le style "journaliste".
D’autres ont oublié de respecter le cadre temporel.

• Ressenti

Les élèves ont apprécié l’activité et se sont sérieusement impliqués.
En revanche ils ont été peu rigoureux et exigeants quant à leur production finale, ne cherchant pas à respecter tous les critères de réussites demandés.
Après visionnage, certains ont souhaité réenregistrer leur travail en tenant compte des observations faites.

- Document joint
un document Fiche d’activités (Word de 64 ko)

Le journal de la période révolutionnaire.

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