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article Des carnets de bord pour des voyages et séjours pédagogiques     -    publié le 22/12/2011    mis à jour le 23/12/2011

• Carnets de bord et voyages scolaires

Ces carnets sont proposés aux élèves à l’occasion des séjours pédagogiques préparés par les équipes du collège.

Ils sont complétés, selon les pages et les disciplines, pendant la visite ou en autonomie par les élèves.
Certains lieux d’hébergement permettent de réunir tous les élèves pour des séances de travail sur les fiches ou de restitution. Des séances collectives sont alors programmées dans le déroulement de la semaine (rarement plus de 30 minutes avant le départ du matin ou avant le repas du soir)

Les carnets sont relevés à l’issue du voyage, parfois évalués et corrigés par les professeurs pendant le temps de cours.

Paris en voyage scolaire
un document 1er carnet de bord : Paris en 4ème (PDF de 1.9 Mo)

Opéra Garnier - Stade de France - Beaubourg - Louvre - Palais de la Découverte - Assemblée nationale - Parcours Molière - Maison de la radio

un document 2nd carnet de bord : Paris en 4ème (PDF de 2.7 Mo)

Beaubourg - Le Louvre - Assemblée nationale - Cité des Sciences - Invalides - Parcours Molière - Versailles - Cité de la musique

un document Carnet de bord : La Provence (PDF de 1.4 Mo)

Avignon - Baux de Provence - Tarascon - Arles - Uzès

un document Carnet de bord : La Bourgogne (PDF de 2.1 Mo)

château de St Fargeau - Parc aventure de Treigny - Auxerre - Druyes les belles fontaines - Vezelay - Arcy sur Cure - Guedelon

• Apprentissage socle

- C1d1manifester sa compréhension de textes
- C5d1 avoir des connaissances et des repères : Relevant de la culture artistique : œuvres picturales, musicales, scéniques, architecturales ou cinématographiques du C5d3Connaître et pratiquer diverses formes d’expression à visée artistique.
- C5d4 Etre sensible aux enjeux esthétiques et humains d’une œuvre artistique.
- C5d4 faire preuve de sensibilité, d’esprit critique, de curiosité.
- C6d2Respecter et mettre en œuvre les règles de la vie collective.
- C6d2Comprendre l’importance du respect mutuel et accepter toutes les différences.

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