TBI et EPSEn 6 scenarii interactifs basés sur l’association du TBI/TNI et de la vidéo, de la photo, de l’animation, l’article retrace une expérience menée avec des élèves de classe de seconde. Perspectives et bilans de cette expérience sont proposés.
Travailler avec un TBI en EPS : Scénario 1, le commentaire d’image statique. - mis à jour le 15/09/2008Six scénarii multimédias faisant appel aux APN, camescopes, logiciels vidéo divers sont décrits dans le cadre d’une expérience menée avec des classes de secondes et terminales.
Travailler avec un TBI en EPS : Scénario 2, le commentaire d’images dynamiques. - mis à jour le 15/09/2008Six scénarii multimédias faisant appel aux APN, camescopes, logiciels vidéo divers sont décrits dans le cadre d’une expérience menée avec des classes de secondes et terminales.
Six scénarii multimédias faisant appel aux APN, camescopes, logiciels vidéo divers sont décrits dans le cadre d’une expérience menée avec des classes de secondes et terminales.
Travailler avec un TBI en EPS : Scénario 4, Une bonne animation vaut mieux qu’un long discours. - mis à jour le 12/12/2013Six scénarii multimédias faisant appel aux APN, camescopes, logiciels vidéo divers sont décrits dans le cadre d’une expérience menée avec des classes de secondes et terminales.
Travailler avec un TBI en EPS : Scénario 5, La démonstration de l’expert décodée (le TNI de l’élève et du professeur) - mis à jour le 19/03/2014Six scénarii multimédias faisant appel aux APN, camescopes, logiciels vidéo divers sont décrits dans le cadre d’une expérience menée avec des classes de secondes et terminales.
Travailler avec un TBI en EPS : Scénario 6, Conceptualisation d’une situation avec les élèves. - mis à jour le 15/09/2008Six scénarii multimédias faisant appel aux APN, camescopes, logiciels vidéo divers sont décrits dans le cadre d’une expérience menée avec des classes de secondes et terminales.
Bilans matériel, comportemental, et ressources logicielles et multimédias suite à l’expérience menée avec un TBI dans des classes de secondes et terminales pendant 8 semaines.
Les différents scénarii développés dans les articles sur l’usage du TBI en EPS ont mis en oeuvre des compétences Tice liées à l’usage de certains logiciels. Les fiches Tice sont conçues pour que chacun puisse les exploiter.
