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iPACKEPS
IpackEps est un outil destiné à faciliter la gestion de la discipline EPS dans les établissements tout en permettant à l’inspection pédagogique régionale de recueillir les informations nécessaires à l’accompagnement des équipes (besoins en formation, identification de formateurs et de tuteurs, valorisation des parcours individuels et questionnements en équipe).
Articles
L'exposition "Mouvements, le corps en action" publié le 15/11/2024
Cette exposition met en lumière les résultats des recherches effectuées ces dernières années sur les bienfaits de l’activité physique sur la santé, à tous les âges, pour tous.
Il va y avoir du sport ! publié le 26/04/2024
Si l’éducation physique et sportive est généralement associée à des enjeux de santé, de citoyenneté ou d’inclusion, il apparaît qu’elle a également une influence sur la construction de l’estime de soi et de compétences sociales ainsi que sur les (...)
EMI, sport et égalité publié le 08/04/2024
Le CLEMI académique vient de publier deux ressources très intéressantes permettant de travailler sur le sport en adoptant un angle EMI
Déploiement du dispositif 2 heures d'activité physique en plus en collège. publié le 18/12/2023
Le dispositif sera déployé dans une soixantaine de collèges de l’académie de Poitiers à la rentrée 2024. Retrouvez ici toutes les informations nécessaires pour appréhender au mieux son organisation et candidater dès mars 2024 auprès de (...)
Unité Facultative Secteur Sportif publié le 09/03/2023
Un dispositif de formation orienté vers les métiers du sport. Apprendre différemment, vivre des expériences pour une qualification supplémentaire.
Partage ton EPS. publié le 14/09/2022
Poste EPS et Espagnol, lycée Victor Hugo, Poitiers publié le 12/07/2022
Appel à candidature.
L’évitement des cours d’éducation physique et sportive et le recours à des certificats médicaux non justifiés. publié le 28/03/2022
Rapport du Conseil des sages de la laïcité au ministre de l’Éducation nationale (...)
Marchons vers le pôle nord… faire de l’EPS en relevant un défi : 3377km publié le 09/12/2021
Un projet du Collège Arthur RIMBAUD (86)
Test d'auto-positionnement pour les lycéens pour l'entrée en STAPS publié le 28/02/2021
Ce test a pour objectif de permettre aux lycéennes et aux lycéens de 1ere ou de terminale d’estimer rapidement leurs chances de réussir dans cette filière.
Webinaire : "Comment mieux prendre en charge à distance les élèves en difficulté ?" publié le 26/03/2020
Le webinaire proposé par l’académie de Poitiers sur le thème "Comment mieux prendre en charge à distance les élèves en difficultés ?" en vidéo.
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