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A faire pour assurer la continuité des comptes Pix des élèves. Redirection vers le site "compétences numériques"

Gérer un projet demande de l’organisation et du partage d’information. Ces aspects peuvent être facilités par l’utilisation d’un outil numérique, tel que wekan (proposé dans l’ENT lycée connecté), ou Framaboard. Redirection vers le site Technologies et Sciences pour l’ingénieur.

Des nouvelles possibilités sur Pix, des pistes ouvertes par les acteurs de l’éducation populaire

Présentation d’outils permettant d’ajouter des éléments interactifs dans une vidéo, afin de favoriser l’activité de l’élève au cours du visionnage.

Présentation simple du déroulement d’une première classe virtuelle, de l’amont de sa tenue à la fin de celle-ci.

Comment faire interagir les élèves entre eux au sein d’une classe virtuelle ? des pistes en lettres, transférables dans d’autres enseignements. Redirection vers le site de lettres.

Une série d’article avec des apports théoriques illustrés par des exemples vécus, en cours de langues vivantes mais transférable à d’autres disciplines. Utile en période de confinement et après, pour prendre en compte l’hétérogénéité. Redirection vers le site d’anglais

Parfois le confinement est l’occasion de créer des nouveaux liens : on s’écoute plus, les plus timides s’expriment, on prend soin les uns des autres, on se raconte. Exemples vécus au lycée de la Venise Verte.